有什么特殊的食物(植物)都来自它们植物的哪一部分?

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• 能量守恒定律,能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,只能从一种形式转化为别的形式,或者从一个物体转移到另一个物体,在转化或转移的过程中,其总量不变.就是说能量不会消失.2个疑惑,一、汽车烧油,汽车可以运动,那么汽车运动又把能量转化到哪里去了?克服与地面的摩擦力,消耗掉了?能量是不会消失的啊.二、人吃其他动植物可以驱动自身运动,那人死后这些能驱动人身体运动的能量转化成什么了?我非常认同能量守恒定律的说法,而且还认为能量和物质也是可以互相转换的,比如说阳光（我认为阳光是能量）加上空气和水就能形成生命,这也应该是能量转化的结果,所以我认为这个世界上还有一部分我们察觉不到的能量在转换着,站在岸上又怎么能知道水低的暗流涌动呢?那位高人能系统的说明一下这些看起来好像失踪的能量都哪去了?再补充一个问题：地球无时不刻的在接受着来自太阳的能量，这种状态持续了好几亿年，虽然这些太阳能不是被地球100%的吸收，但是这好几亿年积累的太阳能使地球产生了怎样的转换呢？
• 1、脑筋运动有两位商人,为了一宗买卖达成了口头协议.分手的时候,一个把胸脯一拍,说：“吐口唾沫砸个坑,我全家四口人,说话能不算数?”另一个接着说：“你打听去吧,街坊邻居都知道,我为人从不失言.”两人说完相视一笑,握手道别.亲爱的读者,你知道他们说了个什么字吗?2、我想研究1、在玻璃杯里装三分之二的水.2、用色素给水染色（可以用红墨水或蓝墨水）.3、把胡萝卜、芹菜或花放在此容器中浸泡1个小时.4、取出植物,横向切开它们,观察有色条纹.你有什么发现?（求发现呀）
• 那是初中的,我忘记了,现在高中有时候涉及到做题很烦.我从深圳转学回四川.初中的书都在深圳的 ...我要的是植物的组成部分,比如什么胚乳,子叶什么的详细一点.各部分有什么用最好都清楚一点,
• 初中生物 植物小明同学在劳动时发现了一株植物,他便好奇地摘了一片叶子下来,他发现叶子的正面（向光面）呈绿色,而背面（背光面）呈微紫色.他用手将这片叶子碾碎,手上留下了绿色的液体.1.请说明为什么叶片的两面有两种颜色?2.请设计一个实验,验证叶片任意一面的颜色是否与光照有关?（不得和3题重复）3.小刚同学是如下设计这个实验的,可是他的记录单被水弄湿了,请你帮助他补充完整.探究问题：叶片任意一面的颜色是否与光照有关?假设：叶片任意一面的颜色与光照有关.实验步骤：1.准备10株这样的植物,要求同种,有生命力. 2.将10株植物的任意一片叶片的背光面翻转,用小石子加以固定（探究实验结果时石子覆盖部分不计入）,将10株植物分为2组（实验组,对照组）移植到不同环境内（遮光、有光；每个环境下都有1组植物）,其他条件相同. 3.培养（ ）d后观察.4.实验结果：（1）.两组的植物是否起了变化?（暂时视为没有由特殊情况引发的情况） （ ）
• 1.周敦颐文章中说"陶渊明独爱菊","世人独爱牡丹","予独爱莲".他为什么"独爱莲"?世上还有人爱竹,爱梅,爱松柏.这些植物没有意识,可是人们为什么会称颂它们具有"隐逸""正直""高贵""坚强"等人类才具有的品格呢?2.古代文人,墨客多看重荷的观赏价值,李渔的去写出了新意,这个新意是什么?李渔说的"芙蕖之可人"处有哪些?"可目""可鼻""可人之可"各指莲的哪些部分的作用?对于莲人们都发表不同的议论,抒发不同的感受.这说明什么?古今文人学士爱莲与佛家爱莲有什么不同?
• 这个作文的提纲.要有秋什么图,秋什么图的.秋天的脚步走进了我的家乡,小草慢慢的变黄了,花园里好好像铺上了一层金黄色的地毯.秋天的小草已经无精打采了,不像春天那样挺拔.庄边一个小花园里,有金色的桂花飘来浓郁的花香,在空气中飘荡,令人陶醉.在家乡这个遍地是金黄而又凉爽的地方里,到处都有喜气洋洋的场景.一只只金色的“蝴蝶”纷纷扬扬地散飞在空中,衬托着秋天的美景,构成一幅五彩缤纷的风景画.也许,你会满肚子疑问：在秋天里,动植物不是冬眠就是南迁,哪里会有蝴蝶在飞呢?其实,只要你再仔细地观察,就会发现,那不是蝴蝶在飞,而是树木们换下的旧衣裳.它们都觉得要过冬了,穿了一年的衣服也旧了,就换件衣服吧.可松树却恰恰相反：它们还是那一套绿衣裳,好像是觉得扔掉太浪费了,还是“节约”一点.而那些枫树呢?是在赶时髦,还是为了出一下风头似的,出乎意料地换了一件红色的连衣裙,连那本来绿得引人注目的脸也变得绯红,是刚刚喝醉了酒,还是做错了事而害羞呢?秋天是丰收的季节,金色的季节,无边的稻田里,稻子成熟了,放眼望去,目之所及,满眼
• 松树的团结阅读理解有一天我到丹维尔美术馆馆长詹宁家做客,发现他院子里许多松树干上都绑着红色的绳子,我就好奇地问：“那些松树上为什么都绑着红绳子啊?”“因为它们就要被砍了,过两天砍树的人会来,我们不必再跟他讲,只要是绑好绳子的树,他们就会将之砍掉.”我举头看看那些繁茂的松树,不解地问：“为什么要砍掉它们呢?那些树不是很高大吗?”“不错,可是你要知道,它们看来虽然高大,但是根却不深,风大的时候很容易被吹倒,去年对面邻居的房子,就是被自己家松树压坏的.”詹宁太太叹了口气：“为免遭到意外,我们不得不砍掉这些松树.”“如果它们那么不稳,又怎能长到今天这么高大呢?”我还是不太了解.“因为原本这里的松树很多,它们个别虽然不太稳,但是都聚在一块儿,强风来能共同抵挡、相互扶持.不过近几年加建了许多新房子,也砍掉了不少松树,使它们无法再相互支撑,而逐一倾斜或倒下；愈是倒,人们愈害怕,也就愈要砍伐.所以只怕几年后,附近再也见不到这种高大的松树了.”“我过去只晓得人需要相互扶持,现在才知道,原来植物也是一样啊!”我感慨地
• 12 、大自然的启示一、带着问题来读书.1课文由两篇________组成.（A童话故事 B科普小短文）2《“打扫”森林》中“打扫”所用双引号作用是________.（A引用 B表示有特殊意义的话）3科学家分别从蜻蜓和鲸身上得到启示,发明了____________和 .课内语段阅读.不想森林却从此遭了殃.几年过去了,橡树和菩提树的叶子越来越少,光秃秃的像一把把扫帚,有些树木甚至干枯了.这究竟是怎么回事呢?是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难.原来,大自然中的一切事物都是互相联系的.这样,才能（保护 保持）大自然的生态平衡.枯枝败叶,看起来是脏东西,其实,它们腐烂之后,变成了腐殖质（ ）,能（增多 增强）土壤（ ）的肥力.它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所.矮树丛也是许多动物栖息的地方.森林里的灌木和野草多了 昆虫 鸟类 兽类也就多了 许多动物以植物为食 像甲虫和毛毛虫吃树叶 嫩枝 而鸟儿在矮树丛里营巢 捕食森林里的害虫.1、给文中加点字注音.2、在文中括号里选择合适的词语,用“√”画出来.3、第2
• 恐龙 恐龙是一种生活在陆地上的爬行动物,能用后腿直立行走.距今2.3亿年前至6500万年前,它们曾经统治过地球.许多恐龙（体形、体型）都很庞大.有一种叫梁龙的,长27米,重12吨,而现代大象仅5.4米长,6吨重.（虽然、当然|）也有小个儿的.有一种细颚龙,等它完全长大了,也不过90厘米长,2.5千克重,几乎等于一只猫.有的恐龙吃植物,它们又一个大肚子,有4只或5只手指,有阔而平的牙齿,用来磨碎食物.有的恐龙就很（凶残、凶狠）了,专吃素食恐龙.它们的身体瘦而轻,嘴却很大,有利刃似的成排的牙齿.中国是恐龙的故乡（ ）特别是四川（ ）曾发现过蜀龙（ ）峨嵋龙（ ）建设气龙（ ）永川龙等有名的恐龙化石（ ）中国的恐龙蛋数量是世界最多的（ ）6500万年前,恐龙（突然、果然）从地球上（消灭、消失了）.原因是什么?还是个千古之谜.1、给第四自然段加上合适的标点.2、联系上下文,在括号里选择恰当的词语.3、写出文章第2、4自然段的主要意思.
• 第12题 太阳的能量来自于核反应,在这一核反应中,质量.（单选 2.0分） A、 有所损失 B、 保持不变 C、 有所增加第13题 山顶洞人制作陷阱捕猎大型动物.（判断 2.0分） A、 对 B、 错 第14题 植物缠绕茎的缠绕方向都是一样的.（判断 2.0分） A、 对 B、 错第15题 太阳系中环境和地球最为类似的行星是金星.（判断 2.0分） A、 对 B、 错第16题 在中国、朝鲜和日本,有一种动物常常与挺拔苍劲的古松画在一起,作为益年延寿的象征,我国现有1200只左右,占世界总数60%,属国家一级保护动物,八达岭野生动物世界为它们建造了和谐快乐的家园.（单选 2.0分） A、 丹顶鹤 B、 天鹅 C、 白鹳 第17题 山顶洞人磨骨针缝制衣物.（判断 2.0分） A、 对 B、 错 第18题 红宝石和蓝宝石的矿物名称都是刚玉.（判断 2.0分） A、 对 B、 错 第19题 在太阳系中,金星的大小、质量、和公转轨道都与地球相似,但为什么金星表面没有磁场?（单选 2.0分） A、 金星的内部
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