初中数学上0是属于单项式还是多项式?

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• 已知有理数A,B,C满足⑴5（A+3）的平方+2「B-2」=0,⑵2X的2-A次方Y的1+B+C次方是一个7次单项式,求多项式A的平方B-[A的平方B-（2ABC-A的平方C-3A的平方B）-4A的平方C]-ABC的值.
• 有10袋大米,以每袋50kg为准,超过的千克数记作正数,不足的千克数记作负数.称重的记录如下：+3,-6,-3,+7,-1,0,+7,-2,+3,+4,这样算来,总计是超过多少千克还是不足多少千克?10袋大米的总重量为多少千克?这初中的题目看不太明白,帮下,谢,能详细点么？重要是在了解题目而不是答案啊。。
• 1.(2-1)(2+1)(2^2+1)(2^4+1)(2^8+1)(2^16+1)-4^16=?2.计算（a-b)^2(a+b)÷(a-b)^2,a-b≠0,其正确结果是.（ ）3.若a-b=2,a-c= -1/2,则（b-c)^2=( )4.若x,y为正整数,且56x+56y为完全平方数,则x+y的最小值为?5.已知单项式M与多项式16x^2+1的和是一个整式的平方,请给出符合条件的五个M.还有两题.三种不同类型的矩形地砖的长与宽如图所示（A形是大正方形，边长为m：B形是长方型，长为m，宽为n：C形为小正方形，边长为n），若现有A4块。B4块，C2块，要拼成一个正方形，则多余（ ）块，这样的地转拼法表示了一个两数和的平方的几何意义，这两数和的平方是（）.你能拼成一个边长为（2a+3b）的正方形吗？请画出.
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