1÷13=( )写成分数的格式怎么写?

相关推荐

• 请广大知道网友讨论,针对以下问题,应该怎样回答：7\13-5\14×7\13 怎么算?这是回答者给出的答案,=7/13(1-5/14)=7/13X9/14=9/26那么我们作为一个有良知的摆渡知道网友,我不建议给小学生这样的回答,因为作为摆渡知道这样一个平台,它是让人们了解和掌握知识,解决人们的困难为前提而建立的,我们回答小学生的问题,应该从帮助他们提高解题能力,掌握概念和具体的方法,而决不是把答案直接给他们,让他们直接抄写在作业本上.这样不是在帮助他们,是在害他们!我相信许多中小学生的家长都会有此想法,也建议摆渡知道的工作人员想想办法,尽量摒弃这种回答,这是对小学什负责,也是对知道平台负责!当然这样的回答如果同样出自小学生,那就另当别论了.我觉得正确的回的应该是这样的：1、先乘除,后加减.2、分数相乘分子乘以分子作分子,分母乘以分母作分母.3、分数与整数相乘用整数乘以分子作分子,分母不变.4、分数相加减先同分母,在把分子相加减作分子,分母不变!5、分数相除,被除数不变,把除数分子分母颠倒后,按分
• 帮我查下列文言文实词的意思,在《古汉语词典》里查是绿色的那本《古汉语词典》在左边写意思,右边写例句如：1.见：⑴看见 例：一日不见,如三秋兮⑵见解,见识 例：敢陈愚见⑶表示被动,相当于“被” 例：盆成括见杀⑷放在动词前,表示对自己怎样 例：先公以礼见待,故得以礼进退只要查下面这些词就可以了：1.若 2.善 3.少 4.涉 5.胜6.识 7.使 8.是 9.适 10.书11.孰 12.属 13.数 14.率 15.说16.私 17.素 18.汤 19.涕 20.徒21.亡 22.王 23.望 24.恶 25.微26.悉 27.相 28.谢 29.信 30.兴31.行 32.幸 33.修 34.徐 35.许像上面那样写,字典里有多少个意思就抄多少咯我也是忘了拿字典...是古汉语啊 我就是自己懒得查啊,而且也没有字典.谁可以浪费一点时间帮帮忙啊可以再追加分数啊,你要多少啊,我给你咯 我只有195分剩下
• 把这个地址写成英文要怎么写?广东昌恒农业开发有限公司 蕉岭华侨农场礤背茶场公司地址：广东省梅州市嘉应东路侨联大夏茶场地址：广东省梅州市蕉岭华侨农场礤背公司电话：0753-2271222 公司传真：0753-6138768 茶场电话：0753-7666636邮政编码：514000因为都没很理想的答案,所以大家投票.现在说几点我是怎么用的.礤背:中文拼音是cabei,不是caibei ,但我就用了当地读音:zaibei,华侨农场:Overseas Chinese Farm茶场:Tea Farm侨联大厦:Qiaolian mansion其他:Company Add.:Tea Farm Tel.:这个格式.
• 负次方我想问10的负3次方要怎么算？一步步来 那0.777写成 （10-3）=10的负三次方 用这种形式怎么写 我们老师说1除10除10除10就是10的负3次方的结果，他不是10的负3次方么？为什么不是10除10除10除10呢？
• 用分数表示下列各式的商,能约分的要化成最简分数,使假分数的要化成带分数或整 数.12÷24= 51÷34= 99÷21= 13÷52= 76÷38= 14÷35= 36÷144= 63÷49= 100÷35=怎么写?急!
• 求六年级数学题怎么做? 分数混合运算（一个养鸡场养鸡1200只,比养鸭场的鸭多5分之1,养鸭场有多少只鸭?）（某公司做200套儿童服,前4天完成计划的5分之2,照这样的速度,还要几天才能完成任务?）（东东把一个数除以5分之3出算成乘5分之3,结果德72,正确答案应该是多少?）（2又13分之2除以13分之1）（2又5分之2除以35分之2）（202又201分之200除以1又201分之1）
• 超市卖的纯碱产品往往会含有少量的氯化钙,化学兴趣小组的同学要通过实验来测定某品牌的纯碱样品中纯碱的质量分数.他们取了6g纯碱样品放入烧杯中,逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止,共消耗稀盐酸61.7g,烧杯中没有残留不溶物,称得反应后溶液的质量为65.5g.计算：（1）生成二氧化碳多少克?（2）样品中纯碱的质量分数是多少?按照计算题的格式写
• 请问一下这个地址,如果美国要寄信来,在信封上应该怎么写,请写给我看看!中国广东省阳江市石湾北路瑞晖小区C1（邮编：529500）(中国的邮编是多少?)寄来要不要写中文？要是写中文格式是怎样的呢，就像我们平常国内邮递那样子？
• 《西式幽默》冯骥才 [1] 学院请来一位洋教师,长得挺怪,红脸,金发,连鬓大胡须,有几根胡子一直逾过面颊,挨近鼻子；他个子足有二米,每进屋门必须低头,才能躲过门框子的拦击,叫人误以为他进门先鞠躬,这不太讲究礼貌了吗?顶怪的是,他每每与中国学生聊天,聊到可笑之处时,他不笑,脸上也没表情,好像他不喜欢玩笑；可是有时毫不可笑的事,他会冷不防放声大笑,笑得翻江倒海,仰面朝天,几乎连人带椅子都要翻过去,喉结在脖子上乱跳,满脸胡子直抖.常使中国学生面面相觑,不知这位洋教师的神经是不是有点问题.2[2] 一天,洋教师出题,考查学生们用洋文作文的水准,随便议论议论校园内的一事一物,褒贬皆可.中国学生很灵,一挥而就,洋教师阅后,评出了最佳作文一篇,学生们听后大为不解,这种通篇说谎的文章怎么能被评为“最佳”?3原来这篇作文是写学校食堂.写作文的学生来自郊区农村,人很老实,胆子又小,生怕得罪校方,妨碍将来毕业时的分数、评语、分配工作等等,便不顾真假,胡编乱造,竭力美化,唱赞歌.4使得一些学生看后愤愤然.可是……洋教师明
• 高中在考场上写议论文,写记叙文还是写散文好?高一时写记叙文或者散文,我作文分数比较高,每次都有50以上,因为我文笔比较好,而且我比较多愁善感（虽然我是男生）,所以生活感悟也挺多的.但是上高二后老师要求必须写议论文了,但我没有那个气质去写那种很豪言壮语的议论文.我每次写议论文都像在套模板“开头引入叙述主观点+事例1+感悟1+事例2+感悟2+事例3+感悟3+（一小段辩证）+结尾”,我每次都这种格式写,因为我不知道如何写议论文,所以我只能这样罗列材料再评述一下.其实分数也不算差,因为语句通顺流畅是我的优点,大概在45~48这个中偏上的分层.但我看那些五十多分的议论文,都是很辨证的,语句很简洁有力,这恰恰是我不能做到的.我也尝试过改变,不过反而弄巧成拙,把自己语句流畅的优点给丢了,现在只敢套模板.我比较擅长写记叙性散文,但老师说散文和记叙文,在一定程度上是一种“自私的表现”,因为每个人的感受都会不同,所以分数会很起伏的,所以建议大家写议论文比较保险,分数比较统一.但我真的很想把作文给提上去,很想在考场上写
• 请问比可不可以写成分数形式?
• 质量为M=3kg平板车放在光滑的水平面上，在平板车的最左端有一小物块（可视为质点），物块的质量为m=1kg，小车左端上方如图固定着一障碍物A，初始时，平板车与物块一起以水平速度v0=2m/s向左运动，当物块运动到障碍物A处时与A发生无机械能损失的碰撞，而小车可继续向左运动．取重力加速度g=10m/s2．（1）设平板车足够长，求物块与障碍物第一次碰撞后，物块与平板车所能获得的共同速率；（2）设平板车足够长，物块与障碍物第一次碰撞后，物块向右运动对地所能达到的最大距离是s=0.4m，求物块与平板车间的动摩擦因数；（3）已知μ=0.2，要使物块不会从平板车上滑落，平板车至少应为多长？