英文仿编狐狸与乌鸦的故事

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• 1.文章用人格化的方法刻画了几只青蛙,其中未用到的描写手法是（ ）A.心理描写B.语言描写C.行动描写D.外貌描写2.三娃和小蛙跳出井后,都看到了狐狸骗乌鸦和蜘蛛织网捕食的情形,但认识不同,文中“我们生着两只眼睛,不能单看一面呀”这句话揭示的道理是（ ）A.对见到的事物要经过分析才能使认识更全面B.两只眼睛要左顾右盼,不要只盯着一个方向C.两只眼睛看到的世界比一只眼睛看到的多D.两只眼睛视野开阔,一只眼睛看到的范围小3.对四只青蛙性格的概括,不准确的一项是（ ）A.大蛙因循守旧,贪图安逸,顽固不化B.二蛙没有信心,缺乏毅力,半途而废C.小蛙目标远大,坚持不懈,不畏艰辛D.三蛙勇于坚持,自强不息,不怕困难4.本文叙述的故事生动曲折,有多种原因.下面分析有误的一项是（ ）A.对比鲜明,塑造了性格鲜明的形象B.议论深刻,揭示了人生追求的主旨C.描写形象,表现了丰富多彩的世界D.语言生动,增强了文章的表达效果5.本文是一篇童话,关于童话与寓言的表述不正确的一项是（ ）A.童话表现为借题发挥,由此及彼,讲究
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• 有没有《狐狸与乌鸦》的英文稿啊?
• 设1+2+3+…+m=p,计算x(m-1次方)y·x(m-2次方)·y(3次方)·…·xy(m次方)
• 5个数的平均数是18，把其中一个数改为6后，这5个数的平均数是16，被改动的数原来是_．