阅读《只是一个普通人》答案

只是一个普通人 阅读答案
①圣诞节的下午,大雪纷飞,一位老妇人在雪中踽踽独行.
②一对年轻的夫妇谈笑风生,抱着满怀的圣诞礼物,他们没有注意到那位老妇人.一
位母亲领着两个孩子,在前往孩子祖母家的路上匆匆走过,他们也没注意到老妇人.一位
牧师右手拿着《圣经》神气十足地走过去,像一个全副武装的基督战士.然而,他的思维
定格在神圣的事情上,并没有留意到她.
③如果这些人注意一下,他们就会发现那个老妇人没有穿鞋,光着脚走在冰天雪地里.
她双手紧紧地攥着没有纽扣、破旧不堪的外套衣领,抵御寒风.
④到了汽车站,她停了下来,弓腰驼背,红蓝相间的围巾裹在头上.她在等候去市中
心的会交车.一住绅士拿着一个看起来挺重要的公文包,在她边上等车,不敢靠得太近.
毕竟,她可能会有某种传染病.一个十几岁模样的女孩也在等车,她看了好几次老妇人的
脚,但什么也没有说.
⑤公交车来了,老妇人慢吞吞地、费劲地上了车,坐在司机身后靠边的座位上.绅士
和女孩都冲到了车尾.与老妇人坐在一起的男人坐立不安,抚弄着大拇指.
⑥一个小男孩指着那个老妇人说：“快看呀,妈妈,那个老奶奶光着脚!”尴尬的母亲
把他的手拽了下来说：“不要指着别人,蕾德鲁!那样不礼貌.”接着,她的目光投向了窗
外.“她肯定有成年的子女,”一位穿着皮大衣的女士说,“她的孩子们该为自己的行为感
到羞耻.”她有一种道德优越感,因为她把自己的母亲照顾得很好.一位老师坐在汽车的
中部,扶着她膝上的礼物袋,对坐在她旁边的朋友说：“难道我们交的税还不够处理这种
情况吗?”“人们应该学会存钱.如果她在年轻的时候存了钱,现在就不会受苦了,这是她
自己的错.”一个衣着得体的年轻大学生补充说.
⑦所有人都露出了满意的微笑,因为他们都发表了如此精辟的分析.
⑧这些同胞对人漠不关心的态度,引起了一位善良商人的反感,他从钱包里取出一张
崭新的20美元钞票,走过过道,上前塞进老妇人颤巍巍、满是皱纹的手中.“拿着,夫
人．给您买双鞋.”老妇人点点头作为答谢.商人大踏步地走回自己的座住,对自己十分
满意——因为他不是一个光说不做的人.
⑨到了下一站,一个年轻人上了车.他穿着一件厚重的蓝夹克,脖子上还围着一条围
巾,灰色的羊毛帽罩住了耳朵.一根线在他的帽子下绕着一直到耳朵里,与一个随身听连
着,他的身体随着只有他自己能听到的音乐摇摆.付过车费后,他一屁股坐在一个靠过道
的座位上,正好与老妇人斜对角.
⑩但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时,他身体立刻停止了晃动,一下子僵住了.他
的目光从老妇人那里移到了自己的脚上,他穿着一双崭新的、昂贵的名牌运动鞋.年轻人
弯下腰,开始解他的鞋带.他脱掉了他抢眼的新鞋子,又脱掉了袜子,然后在老妇人面前
蹲了下来.“夫人,”他说,“我看见您没穿鞋,那就把我的鞋给您吧.”慢慢地,轻轻地,
他双手抬起老妇人那长着厚茧的双脚,把自己的鞋袜给老妇人穿上.老妇人使劲地点点头
表示感谢.
11汽车到了下一站.年轻人下了车,光着脚走在雪地里.乘客都涌到窗前,看看他光
脚艰难地在雪地里走远.
12“他是谁?”一个人问道.
13“他一定是一位先知.”一个人说.“他一定是个圣人,”另一个人说.“他一定是位
天使.”又有一人说.
14但那个指过老妇人的小男孩说：“不,妈妈,我看得很清楚,他只是一个普通人.”
(选自《梦想的阳光早餐》)
11.选文的标题有什么含义?（3分）
12.阅读选文后,在下面方框中补全故事情节.（4分）
【】——【老妇人乘车 众人反感漠视,商人解囊相助】——【 】——年轻人赤脚下车,众人揣测赞叹
13.选文第1段画线句子有什么作用?（3分）
14.选文第9段画线句子是对人物的什么描写?有什么作用?（4分）
15.请结合选文体会下面句子中加点词的表达效果.（3分）
但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时,他身体立刻停止了晃动,一下子僵住了.
16.选文人物众多,请任选一个,谈谈你对他的看法.（3分）
答案：
11.表明年轻人对一个陌生人的同情与帮助(是每一个普通人都应该去做的)；表现作者对年轻人的肯定和赞美；也表现出作者对人们都应该付出爱心的呼唤.(各1分)
12.(1)老妇人赤脚走在雪中,无人注意.(2)年轻人脱下鞋袜,给老妇人穿上.(逗号前后的内容各1分)
13.交代故事发生的环境(时间、天气)；衬托(突出、烘托)老妇人赤脚在雪中行走的艰难(为下文故事情节的展开作铺垫)；渲染凄凉的气氛.(各1分)
14.外貌描写；突出天气的寒冷,为下文年轻人将鞋袜脱给老妇人作铺垫.(外貌描写、天气各1分；铺垫2分(缺少具体内容扣1分))
15.生动形象地写出年轻人看到老妇人光着双脚时的震惊,表现年轻人的善良.(生动形象、震惊、善良各1分)
16.示例：我认为小男孩是一个诚实、善良的孩子,从他所说的两句话中,可以看出作者在他身上寄托了自己的社会理想.(评价人物1分；结合内容2分)