《一夜的工作》第3自然段在写作方法上有什么值得学习的地方

相关推荐

• 蚂蚁的壮举阅读答案在南美洲的草原上,发生过这样一件令人惊心动魄的事.一个秋日的下午,一片临河的草丛突然起火.呼呼直窜的烈火形成了一个火圈,向草丛*一个小小的丘陵包围过来.丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退,他们似乎除了葬身火海已无别的选择.但是,就在此时,出乎意料的事出现了,只见蚂蚁们迅速聚拢,抱成一团,滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海.烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响,然而“蚁球”却越滚越快,终于穿过火海,冲进小河,河水把蚁球冲向岸边,使大多数蚂蚁绝处逢生.小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习 它们临危不惧 团结一心 为了整体的利益牺牲个人的精神是否给予人们一些启示呢?1.写出第二自然段的意思.2.蚂蚁的壮举给了你什么提示?3.你最想对蚂蚁说的话是?
• 屋顶上的月光 作者为什么在文章的倒数第3自然段才说明这个少年是巴赫有一位少年童年时期就失去了双亲,与他相依为命的哥哥也只能靠辛勤地演奏来赚取生活费,家境十分贫寒,生活艰苦.然而这一切都阻挡不了他对音乐的热爱和渴望,他准备去距家400公里外的汉堡拜师学艺.他一路风尘仆仆,饿了啃干粮,渴了喝泉水,累了在农家的草垛旁或是马厩里歇一晚,历尽千辛万苦终于走到了汉堡.虽然来到汉堡,音乐教师的收费却很昂贵,使囊中羞涩的他无力支付,剩下的钱居然不够一星期的学费.他不愿就此放弃,跑遍了几乎所有的音乐课堂,忍受着嘲笑与讥讽,终于得到了一位教师的认可,做了他的学生.老师发现了他的天分,建议他去撒勒求学,那里才能给他真正系统的音乐训练.于是他再次踏上旅途,忍饥挨饿地走到撒勒.经过苦苦哀求,一位校长终于允许少年在音乐学校旁听.他欣喜若狂,以加倍的热情投入学习,天赋与勤奋使他很快脱颖而出.少年渐渐不能满足于手头简单的几套练习曲,他知道哥哥保存着很多著名作曲家的曲谱,回乡后便向哥哥要提出了请求.为生活四处奔波的哥哥对弟弟的音乐
• 伤仲永(1)第一段哪些表现能看出方仲永天资聪慧?(1)第一段哪些表现能看出方仲永天资聪慧?(2)方仲永的变化经历了哪几个阶段?第一阶段：第二阶段：第三阶段：(3)这三个发展阶段的叙述,有见有闻,有详有略,这样安排组织材料有何好处?(4)方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是什么?齐读第3段,(5)这一段在语言表达方式上有何特点?(6)最后一段讲了什么道理?(7)这一段“受于天”指什么?“受于人’仅指什么?　　“受于天”是指人的先天条件好,即有天赋.“受于人”指人的后天学习和受到的教育.(8)这一段讲了几层意思?讲了两层意思：从“王子曰”到“不至世”,揭示仲永才能混灭的原因,即“受于人者不至也”.从“彼其……”至文末是第二层,由仲永引申出天赋差的人如果不“受之人”,结局更加可悲.(9)作者要表明的主要观点是什么?(10)怎样认识“受之天”与“受之人”的关系?
• 人教版小学语文书四年级上册第15课“猫”第：1自然段猫的性格实在有些古怪.说它老实吧,他的确有时候很乖.他会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问.可是,他决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,他也不肯回来.说他贪玩吧,的确是呀,怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职.它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!1、这段话在结构上先_______再_______.从_______、_______、_______、三方面写猫的古怪.2、用“~”画出写猫尽职的部分,用“_______”画出具体写猫贪玩的部分.3、写出“屏息凝视”的意思______________________________________4、用“……非……不可”写一句话______________________________________
• 济南的秋天 老舍《济南的秋天》1、文章第1句“济南的秋天是诗境的”在全文起什么作用?2、第2自然段中“上帝把夏天的艺术赐给瑞士,把春天的赐给西湖,秋和冬的全赐给了济南”,作者这样写的意图是什么?3、概括第3自然段的主要内容,并说说“忽然又暗了一些,忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动,忽然像有股细风替‘自然’调合着彩色,轻轻的抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿”有什么特点及表达作用.4、第4自然段中“济南是‘自然’的情人”“秋神是在济南住家的”两句的含意分别是什么?5、第4段中“水中的绿藻”有什么特点?作者描写绿藻时语言上有什么特色?包含着什么样的情感?
• 蚂蚁壮歌 仔细阅读文中第3自然段加点的语句,体会其表达的效果.用自己的话说一说这样写有什么好处?有一次,我陪朋友到香山畅游,漫步来到双清,只见对面石壁上蠕动着一条长长的黑线.好奇心驱使我向前仔细查看,发现原来是一队蚂蚁正背负着种种食物搬家呢.我的朋友正好有丰富的生物学知识,看到我认真的神情,凑趣说道：“这是蚂蚁发现巢穴面临威胁,正在紧张地备战呢!”我看着这“骤然临危而不惊”的小生灵,竟比临战的人类显得还要镇静,不由得产生了怜爱之情.　　随后,我不知不觉地真的关心起这小小的生灵来了.法布尔所揭示的蚂蚁王国的内幕,书刊杂志上有关蚂蚁世界的趣闻、故事,我都读得饶有兴致.不论碰上从哪方归国的朋友,我都忘不了在谈话之间询问一句：“那儿有关于蚂蚁的趣闻吗?” 　　一位从南美洲回来的朋友追述了在巴西一个森林边缘发生的故事：有一天,由于游客的不慎,临河的一片草丛起火了,顺着风势游走着的火舌活像一条红色的项链,开始围向一个小小的丘陵.这时,一位巴西向导忽然向我们叫道：“一群蚂蚁被火包围了!”我们随着他指点的方向看去
• 五年级语文上册英才教程第三单元测试题的答案第五题,第7题,第10题 人教版蜜蜂与排雷 有些动物天赋的生理机制和特殊本领,可利用来造福人类.科学家发现,经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手.美国蒙大拿大学研究人员还发现,蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡的能力.与警犬相比,蜜蜂除了容易训练且工作起来更吃苦耐劳外,在寻找“猎物”（各类爆炸物品）的准确性方面也显得高出一筹.目前世界各地约有1.1亿颗地雷等待排除,每年约有2.6万人因触雷而死或致残.小小蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开辟新路并做出贡献.为什么蜜蜂能有这种本领?因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐,可以识别出狗无法分辨的许多种细微气体.加之这种昆虫经常是群体出动,因此在搜索同样面积的情况下,它们的工作远远比狗更有效.科学研究表明,这些“探雷蜜蜂”只需要接受短短几天训练,就可以适应搜索地雷的要求.在第2 3 4自然段找出3个意思相近的词语
• 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意.高树与低树俯仰生姿.落叶树与常绿树相间,花时 不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞.没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树 ：因为依据中国画的审美观点看,"这"是不足取的.有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好 画.开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来.游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子.有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得 深了.可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因 而更增加了景致的深度.有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个 园林翻了一番.1.这两段文字说明的内容分别是什么?2.对文中"中国的审美观点"如何正确理解?3.文段中双引号引起的"这"居奇指代什么?4."有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画".作者举这个例子是要说明苏州园林的什么特点?5.第2自然段中"隔而不隔,界而未界"中,"隔"指的是
• 轻松阅读《天使为什么能够飞翔》：（2）在文章第3自然段里,梅子放弃了珍贵的学习机会,让妇产的丈夫上车.读到这里,你会联想到《钓鱼的启示》中的哪句话?（3）摘录副院长要实习生们记住的一句话,并写写你对这句话的理解.摘录句子：我对这句话的理解：
• 《大自然的语言》练习题阅读课文6~10段 1.请分析第6段在文中的作用 2.作者在介绍决定物候现象来临的四个因素时,使用的说明顺序能否互换?为什么?3.判断下面句子的说明方法,并分析其作用 如在早春三四月间,南京的桃花要比北京早开20天,但是在晚春五月初,南京的刺瑰开花只比北京早10天.4.分析下列句子中加点词语的表达作用 凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷.凡是加点 5.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 用文中知识理解
• 三点六比二十五分之八 化成最简整数比并求比值
• Does Millie have hanburgers for lunch?No,she ( )