生命怎样导入新课

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• 1 课 题1.2在地球仪上认识经纬网 学习目标：1.了解地球仪的构造和作用,会使用地球仪； 2.能够说出经线与纬线、经度与纬度的划分,明确经线与纬线的特点和经度与纬度的排列规律； 3.能够利用经纬网说出某地一点的经纬度,或根据经纬度查找到相应的地点； 学习重点：目标1‘2 学习难点：目标1‘2 课时安排：共 3课时 第①课时 一、新知导学 1、复习、导入(复习或导入) 你家的小车上有GPS导航仪,你知道它工作的原理吗?在茫茫大海上某一点的位置怎样来确定呢?2、预习导航 (学法指导) 仔细观察地球仪、动手画地球仪、画经纬网 二、自学积累(基本概念) 3.经线（子午线）、纬线、经度、纬度、经纬网、赤道、本初子午线、经线圈、东半球、西半球、南半球、北半球、 三、形成新知(师生探究) （一）地球的模型----地球仪 1.地轴----______ 的地球旋转轴； 2.北极----地轴北端与_______________的交点； 3.南极----地轴南端与地球表面的的__________； 4.赤道----地
• 《鱼我所欲也》 文言文阅读1. 孟子提倡的“舍生取义”曾经早就了一大批仁人志士,而现在的学校教育则强调我们中小学生要“珍爱生命”,最近教育部新修改的《中学生日常行为规范》就删掉了“见义勇为,敢于斗争”的字样,你是怎样看待这一问题的?
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• 23课《散步》（1）本文运用了在怎样的写作手法（2）“这南方初春的田野,大块小块的绿随意的铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了；田里的水也咕咕的起着水泡.这一切都是人想着一样东西——生命”.这段话运用了什么表达方式?有什么作用?（3）以母亲或者妻子的角度,重新构思这篇文章,你觉得其中能够赋予人物怎样的心理活动描写?（4）本文的标题是“散步”,您认为这个标题拟的好不好?如果不好,你能令拟一个吗?
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