在七上课本中蝉这课 ,蝉告诉我们怎样的一个生命的启示?

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• 英语翻译生命因为有了愿望而丰富,愿望因为有了不断地付诸于行动而精彩.当一块石头有了愿望,谁也阻挡不了他通向城堡的脚步.当一个人有了愿望,他便有了勇往直前的动力.——题记 有这样的一个故事,一位叫薛瓦勒的乡村邮差,他每天徒步奔走在乡村之间,每天都走过崎岖的山路,而且每次走过都要拾上一些光滑的石头,心里默念着要用这美丽的石头建造一座属于自己的城堡.他坚持不懈着,日复一日,年复一年,乡村里的人们都觉得这是不可能的事.但最后,矗立在眼前的城堡见证了这样一个不可思议的梦.没错,当一块石头有了愿望,谁也阻挡不了它通向城堡的脚步.人跟石头也一样,只要有了愿望,就有了通往城堡的动力,有了坚持不懈的信念.我经常问身边的朋友,问问他们脑海里生长着一个怎样的梦想.但他们展现给我的往往是一张懵懂的样子然后告诉我,我也在寻找中或者说脑海一片空白……这时我便陷入无奈和黑暗之中.在年轻的年轮里,我们到底需不需要梦想?有人认为,活在年轻的岁月里,我们并不是太需要梦想,因为我们都不太读懂外面的世界,有很多事情都跟我们的心里想的不太
• 短文两篇《蝉》《贝壳》导学案地答案一、预习导学1、*朗读课文《蝉》,初步感知课文内容,把你认为重点的句子画下来,反复朗读.2、字词学习：给加点字注音,并解释这个词收敛（ ） 聒聒（ ） 宽恕（ ） 二、课堂研讨1、作者写蝉,先抑后扬.抑在哪里?扬在何处?一抑一扬表达了作者怎样的思想感情?2、蝉的生命意义是什么?我们能从蝉身上得到什么启示?3、《蝉》中的“想起秋风颜色”,“秋风颜色”给了你怎样的感受?三、研讨展示,互动交流四、教师小结、拓展延伸第二课时一、预习导学1、*朗读课文《贝壳》,初步感知课文内容,把你认为重点的句子画下来,反复朗读.2、字词学习,给加点字注音,并解释这个词卑（ ）微 一丝不苟（ ） 二、课堂研讨1、作者为什么说贝壳“实在是一件艺术品”是“宝贝”?2、作者看到这美丽的贝壳感悟是什么?3、父亲结尾的一句“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!4、对比阅读《蝉》《贝壳》这篇文章,说说它们的相同之处和不同之处?三、研讨成果展示,互动交流四、教师小结、拓展延伸学了这两篇课文后,你应该怎
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