为什么老师说Na2S+H2O=NaOH++NaHS呢

相关推荐

• 无穷小中o( )记号的问题老师说 打个比方o（u）这样的记号有两重性,既有特指的时候又有泛指的时候.我对此不是非常理解,这样的式子放在具体问题中运算的时候应该是把他们当成了具体的一个函数吧,在书上的一道求阶数主部的例题中就用到了这个记号进去运算.最后结果比如是把原式化成u=mx+o(x)结论是阶数为1,主部为mx　这我就有问题了,既然是具体运算,那么o(x)应该是一个关于x的函数咯,那么为什么求主部的时候就可以把这部分忽略呢?求详细的关于o()记号的在运算中的意义,
• 关于溶度积常数之类的（Ksp）某溶液里有 Cl-离子,I-离子 ,摩尔浓度各是1.0*10^-4 M ,如果缓慢加入银离子,Ag+,不包括增加溶液的体积.Ksp=1.8*10^-10 (AgCl),Ksp=8.5*10^-17 (AgI)第一个问题是那个先沉淀,肯定是AgI对吧.第二个问题是Ag+在什么摩尔浓度的时候会有沉淀出现,就用AgI的Ksp除以那个I的摩尔浓度,得到了8.5*10^-13 关键就是第三个问题 他问你Ag+在什么摩尔浓度的时候AgCl开始沉淀.老师说直接用AgCl的Ksp除以氯离子Cl-的摩尔浓度,也就是1.0*10^-4M 就可以了,得到1.8*10^-6.但是我在想,那个得出来的Ag+的摩尔浓度应该是在仅仅存在银离子和氯离子的溶液里吧.如果那个溶液里还有I-离子,为什么不需要再加上那个8.5*10^-13 这个数字呢,我的意思就是当浓度是1.8*10^-6加上8.5*10^-13 的时候,才能生成AgCl沉淀 如果仅仅是1.8*10^-6 的话,难道一部分不会去和I-反应
• 如何管理好一个班集体?我们现在已经是大三了,班级很懒散!我们班级分为A.B两个组,表现还好,B组很散,该积极的是不团结,不该积极的事到又团结起来了!虽然学艺术的个人思想比较明显,但A组同学也是啊,为什么会有这么大的差距呢?我是上大三才接手班长的,应为从大一一直为班级做事,到改选换届的时候老班长提出,大家一致同意的情况下当的班长,我也尽我所能的去为班级做每一件事,尽量做到最好,但对于班级的部分人真的有些很无奈!我该怎样才能把班级带得更好一些呢?
• 氢氧化钾与硫酸氢钠溶液反应的离子方程式 H+ + OH- ==H2O,为什么是这个呢?我记得我们的老师说过这个离子方程式是用来表达碱与酸的~然后如果是这个是怎么推导来的?能不能给我写过程
• 中最后一段,为什么说青山是不会老的呢?结合课文说一说你对“青山是不会老的”这句话的理解
• 复数Z=（X-2）+yi(x,y属于R)在复平面上对应的向量的模是2,则|Z＋2|的最大值是我觉得是6啊,老师说应该把所得圆面向左平移2个单位,可为什么呢,.写一下思路就好,结果应该是4
• 负次方我想问10的负3次方要怎么算？一步步来 那0.777写成 （10-3）=10的负三次方 用这种形式怎么写 我们老师说1除10除10除10就是10的负3次方的结果，他不是10的负3次方么？为什么不是10除10除10除10呢？
• 为什么老说no need呢.什么时候用don't need 呢比如老看见有说 no need to thank ,no need to do sth...这个说法对嘛
• ：He said that he went to canada a few years ago.老师说这个句子没有错误,为什么?直引变间引为什么不变时态呢?
• 生命的美丽阅读答案1文段是围绕哪句话写作的？2文段抒发了什么感情？3写捷克老教授，为什么要先写“我”对他“并没有十分注意”？4生活中随处可感受到生命的美丽，你有哪些发现与感悟呢？
• 在电源内从负极到正极电势的升高等于E.这句话到底对不对,物理老师讲了这个是对的,网上查了又说不清楚
• 选择括号内正确的词：Can I have some _____(candy,apple),please?