六年级北京的春节哪些部分写的详细,那些部分写的简略

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• 《北京的春节》课后问题 短一点1.按照老规矩,北京人是怎样过春节的（课文里找）,给你印象最深的是什么（一个习俗+理由）2.课文是按怎样的写作顺序写的,哪些部分写的详细,哪些部分写的简略,这样有什么好处今晚之内,越快悬赏越高
• 《北京的春节》“元宵上市,春节的又一个高潮到了”作者写这段话运用（ ） 的段落结构.这部分主要写（ ）.
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• 北京的春节 课后题2题目是：想想课文是按怎样的顺序写的;课文哪些部分写得详细,哪些部分写得简略,这样写有什么好处?
• 《北京的春节》 课后题①想一想,按照老规矩,北京人是什么过春节的?给你印象最深的是什么?②有感情的朗读课文,想想课文是按怎样的顺序写的；课文有那些部分写的详细,那些不菲写的略（说自然段）这样写有什么好处?③联系实际说说你是怎样过春节的?（最多30字）
• 斯妤写的除夕1、主要写了什么内容2、腊月二十九是_____日子是 _____的日子3、从哪里可以看出这一天是一个特别的日子?4、文章结尾用了_____修词手法写出了作者__________的感情5、与《北京的春节》中关于除夕这一段比较本文描写______（简略,详细）课文中只有做年饭和吃团圆饭各一句话,较为______(简略,小林：我喜欢过中国传统节日，因为它能让我们感受中华传统文化的魅力。小东：我喜欢过圣诞节、愚人节等西方节日，因为这些节日更有新鲜感，能让我们长不少知识。小华：我既喜欢过中国春节、中秋节等传统节日，又喜欢过圣诞节等西方节日这样能感受到中西方不同的文化。我同意______的观点,因为________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
• 《北京的春节》中的描写元宵部分中,的“元宵上市,春节的又一个高潮到了”中的“又”在句子中的作用是?怎么写啊,
• 六年级课文《北京的春节》 课后题课文省略①默读课文.想一想,按照老规矩,北京人是怎么过春节的?给你印象最深的是什么?（要写清楚原因）②有感情地朗读课文,想想课文是按怎样的顺序写的；课文哪些部分写得详细,哪些部分写得简略,这样写有什么好处.③找出课文中描写小孩子过春节的部分读一读,再联系实际,说说你是怎样过春节（要按照我们广东江门台山的习俗哦!）的.写出来.
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• 春夜喜雨这首诗写的是（）