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几道试卷上的题不懂`可以教教么?

分类: 作业答案 • 2021-12-28 10:37:12

问题描述：

几道试卷上的题不懂`可以教教么?
六,在()里填上合适的词语.
推动( ) 传递( ) ( )的追求 ( )的教诲
( ) ( ) ( ) ( )
扩句.缩句.
飞机在飞行.卢沟桥事变拉开了中国人民全面抗战的序幕.

答

推动时代
传递信息
浪漫的追求
母亲的教诲

一道物理题,但是我不懂,需要详细的讲解.质量相同的两个球A和B,从同一高度落下,A落在泥地上.停止运动;B落在钢板上,向上弹起.在以上碰撞中A所受泥地的冲量与B所受的钢板的冲量相比,哪个大?(请问还有别的什么题目,问法,或者说别的这类可以练习的题.)我想,它弹起的冲量P应该就是mgt提供的,(znq3629您认为呢?我不太懂)
使m^4-m^2+4为完全平方数的自然数m的值有几个?请各位别从百度上粘贴,他们方法要么不行要么看不懂,最好可以是那种举一反三的一类题通用的方法,特别好的话追加到50分,吃牛肉面想出来的方法如下（汗……）首先设m^4-m^2+4=k^2则m^4-m^2=k^2-4,所以（m^2-m）（m^2+m）=（k-2）（k+2）①若m^2和m均不为0且为整数的话,则可得m^2-m=k-2或m^2+m=k+2（这个其实就是(a+b)(a-b)=(c+d)(c-d)其中abcd均为正整数,随便赋个值,发现任何时候都是a=c,b=d不骗你们,当然如果不加m为自然数的限定条件的话m可以=正负2,可惜这里加了）所以m=2②若m^2或m=0的话,k就不用管它了因为k无论如何都会有符合题目条件的值的,所以直接解m^2-m=0或m^2+m=0,可得m=0或正负1,因为m为自然数,所以m=0,1,2
三道数学题,我做不来,1.a.b.c是三角形ABC的三边长,且满足a的平方+b的平方-8b-10a+41=0,求三角形ABC最大边c的取值范围.2.已知m的平方+m-2=0,求m的立方+3*m的平方+2001.3.等腰三角形ABCD中,AD平行于BC,AB=CD,对角线AC垂直于对角线BD,AD=4cm,BC=10cm,求梯形的面积.讲重点就行了对了,第1楼的朋友我有两个细节不懂,讲讲行么?a=4 b=5 是用什么方法求得的,我求了半天没求出来高为（10+4）/2=7 为什么高要这么求呢?梯形的面积应该是(上底+下底)*高/2的嘛,既然不知道其面积,怎么用（10+4）/2=7呢
刚教函数,搞不懂啊刚学函数的概念,搞不懂.先帮我做下题：f(x)=3x-1(上)分之5X+3(下面)则f(-2)=?还有已知x,y满足3x+3y-8=1,用x的代数式表示y,得：教教
等式|x-y|=根号下(x+y)的平方+( )中的括号应填入什么?等式|x-y|=根号下｛(x+y)的平方+( )｝中的括号应填入什么?(注:打大括号的表示表示在根号下的数,怕你们看不懂,不是原题是这样!)但是通过推算可知x=y,可不可以再填-4x的平方和-4y的平方两个答案?将左边的式子移到右边,然后可得两式相减得零,就可推出x=y.标准答案上写的是你的答案,不知我推出可否?
扇形统计图的标注是：“全校留守儿童人数扇形统计图”,特指的是人数,也就是说20%是指人数,按6人和4×6=24人的20%计算都无法完成此题的所有问题（按24人计算理论上可完成,但试卷无法书写）.如果改标注为：“全校留守儿童扇形统计图”,哪么
问几道应用题1.一场球赛要打4节,每节打12分钟上下节之间休息要2分钟.打完一场这样的球赛至少需要多少时间?（暂停时间不计）2.红山村要修一跳长1500米的道路,12天修了全场的5份之4米,照这样计算多少天可以修完?3.少先队员在山坡上栽松树和柏树,共栽了420棵,柏树的棵树是松树的4份之一,柏树在了多少棵?（要列式子,还要说明原因为什么要这么做...）
1:一桶汽油的5分之4正好是144千克,这桶汽油的9分之7是多少千克?我还有有几道题2：铺一条输油管道,甲队单独铺需100天完成,乙队单独铺需150天完成.如果先由甲队铺20天后,余下的由乙队单独铺还需要几天?3：李师傅加工一批零件,第一天加工84个,完成总数的10分之3,大第二天加工的占总数的14分之5,第二天加工零件多少个?4：袋子里的红球的数量是白球的13分之19,放入若干个红球后,红球的数量变为白球数量的3分之5,再放入若干个白球后,红球的数量由变为白球数量的11分之13,已知放入以后红球比白球多80个,哪么原先袋只里一共有多少个球?（重要是过程,可以一个一个的说,跪下.、9点过就睡了啊!）
那位天才可以给我讲一下这几道数学题?1)已知直线l过点A(1,2) B(m,3).求直线l的斜率.2)已知直线:根号3×X+3×Y-15=0的倾斜角是直线l的倾斜角的大小的5倍,分别求满足下列条件的直线l的方程.(1)过点P(3,-4)(2)在X轴上的截距为-2(3)Y上截距为33)求直线经过点M(3,-2)且与原点距离为3的直线l的方程.4)若方程:(2×M的平方-3)×X+(M的平方-M)×Y-4M+1=0表示一条直线,求实数M的取值范围.(过程一定要写的详细,不要最快,但要最好!)
几道相似比例的数学题1、梯形ABCD的两对角线AC和BD相交于O点,AD//BC,若S三角形AOD:S三角形ACD=1:4,求三角形AOD与BOC的比2、在平面直角坐标系中,已知A(-3,0),B(0,-4),C(0,1),过C作直线L交x轴于D,使得以D、O、C为顶点的三角形与三角形AOB相似,这样的直线一共可以作出几条?3、三角形ABC中,角BAC=90,AB=AC=2,点D在BC上,角ADE=45,DE交AC于E,求证三角形ABD相似于DCE虽然有3个题目,不需要各位亲们都答上来,就算答对1道只要有过程我也会采纳的,
初二测量小灯泡电阻测试题
三角形ABC的三边长为a,b,c,a和b满足a-1的平方根+b的平方-4b+4=0求c的取值范围

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