在背影课文里父亲讲的那句话表现了他怎样的感情?

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• ⒓请写出第③段“我接过花,看着他那张天真的笑脸,觉得这孩子是个有心人”—句中“有心人”所包含的两层意思.⒔联系上下文,品读父亲的语言,回答下列问题.⑴父亲给“我”送钱时说：“咱们父子之间谁跟谁呀.等你们日子过好后,再孝敬我们也是一样的嘛!”这表现了父亲对儿子怎样的感情?⑵父亲向“我”要书时,试探着问,“能不能把你写的书给我几本,带回去给庄上的人翻翻?”这表现了父亲怎样的感情?⒕文章最后写道：“我手里捏着父亲送来的厚厚一沓钱,沉默了好一阵子.”请说说“我”在沉默中想到了什么.⒖试想,如果“我”带回了那个小男孩送给“我”的康乃馨,那么,“我”会不会把它作为父亲节礼物送给父亲呢?为什么?⒗请从下面两句的加点词中任选—个,设计一道结合语境揣摩词语的题,并给出参考答案.①过一会,父亲又走过来,在裤兜里摸了半天,摸出一个鼓鼓的信封来,②我手里捏着父亲送来的厚厚一沓钱,沉默了好一阵子.16题13题不要做急忙忙复制错了O(∩_∩)O~
• 朱自清《背影》最后一段.1.解释加点的词语在语段中的意思.（1）颓唐：（2）琐屑：2.语段中连用两个“自然”,表达了什麽内容?体现了作者怎样的思想感情?3.父亲的信中有一处运用了婉曲的修辞手法,这句话是“_______________”.你学过运用类似的手法的语句吗?试举一,两个例子：4.这一段再次提到父亲”肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影“,有什麽表达作用?5.作者用了一个感叹句结束全文：“唉!我不知何时才能与他相见!”请将这句话改为肯定语气的陈述句,并比较原句与改句在表情达意上有何不同?别给我无关紧要的资料,不是要最后一段,
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• 阅读朱自清的文章儿女 节选,回答问题1 在背影中朱自清以儿子身份写父亲,在儿女中一父亲身份看儿女.身份不同,真情却同样.通读全文,找出能体现朱自清爱子之情的细节1~2处,并作分析.2 文中画线句表现了作者怎样的感情? 我对他们只有愧疚!可是近来我也渐渐觉着自己的责任 .3 背影以背影为线索,难忘背影-描写背影-思念背影,虚构严谨.试着按上述思路,分析儿女一文写作思路. 急~~~~~~
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