小学三年级数学 用45÷能解决什么数学问题

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• 满400送400时,买了980元的衣服,得800元券.用298元棉袄,又买488元衣服到底便宜了多少?298+488+98抢购,商品人就多了.商品销售量就多了.就按人流量是平时的三倍算,这里又有了一个数学问题.假设平时人流量少时,一件商品按8折销售.8折减去进价2折,标价部分的6折就成了毛利.298+488+980=1766（元）980/1766,大约打了五五折.______________________________________________对此提出借助百分数的知识解决日常生活中的问题用了什么数学知识.
• "倍"在小学数学中能作为单位用吗?在应用题中,问什么是什么的几倍,列算式计算出的结果后面能不能带上单位"倍".例如:12/3=4(倍) .
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• 一道很简单的数学找规律题,我知道答案,大家帮忙看下添加到搜藏待解决一道数学题,关于简单的规律题 悬赏分：0 - 离问题结束还有 14 天 23 小时第一行:1个苹果 第二行:2个苹果 第三行:4个苹果 第四行:8个苹果 第N行:S 个苹果 写出关系式! 帮忙解答：第一个2上面是什么东西?我看不清楚第一行 2^0=2 第二行 2^1=2 第三行 2^2=4 . 第N行 S=2^(N-1)我看不清楚上面是什么怎么写啊是上面我的那个就是唯一答案?还有别的能列出来吗?上面的东西是什么样子?要不然我不能往纸上写
• 《江苏教育数学题大全》第十章第2小节1.根据条件,先把数量关系式补充完整,再用方程解答（1）一段乡村公路,修了8分之5,正好是2500米.这段乡村公路有多长?（ ）的长×8分之5=（ ）（2）天雅图书室已借出的图书有900册,占图书总册数的11分之9,天雅共有多少册图书?（ ）的册数×11分之9=（ ）的册数2.27分之10吨是（）吨的9分之5,10千克的（）分之（）是7.5千克,（）平方米的4分之3是6分之5平方米,（）时是9小时的3分之23.解决下列问题（用方程解）（1）百家湖小学合唱团女生有32人,占合唱团总人数的7分之4,百家湖小学合唱团有多少人?（2）百家湖小学合唱团有56人,其中女生占7分之4,女生有多少人?（2）截止到2009年11月底,我国约为35000万人免费接种了甲型H1N1疫苗,约占全国总人口的26分之7.我国总人口约为多少?4.果园里,桃树的棵树是梨树的5分之4.（用方程解）（1）如果梨树有90棵,桃树有
• 周日，已经六年级的小明与父母一同到公园游玩，见公园里有人设了一个游戏摊位，游客只需抛掷一枚正方体的骰子，如果出现6点，就可以获得价值10元～15元的精美动漫书籍一册，每抛掷一次骰子需要付1元，小明看到很多小朋友喜欢那些书籍，都在投掷，不禁停下了脚步在摊位前仔细观察起来，并记录了小朋友的中奖情况： 参与投掷的小朋友  投掷次数  中奖次数 1  25  2 2  28  1 3  10  0 4  20  1 5  14  0 6  45  1 7  16  0小明结合自己所学的数学知识思考了一会，他把自己的想法告诉了父母，父母很支持他．小明又继续观察了一段时间，记录的情况大致相同，他把自己的分析大胆地告诉了前来投掷的小朋友，你知道小明说了些什么吗？解决问题．
• 我是一个边远乡镇的小学教师,我们这边的小学生很多都是留守儿童,家庭教育基本上可以说是一片空白,所以这些一年级的学生的理解能力很差,有时候数学题的题目意思他们都理解不了,我想问下有什么好的方法,在教授数学知识时,提高他们的语文理解能力,这实在是一个很头痛的问题.用游戏.或者用贴近他们生活的方式来教他们,形象是最好的.也很好记忆.生动实用最好了.可是课时太少,没时间啊.他们转换能力也挺差的,就是理解跟做题始终难以连接在一起.
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• we are holding the above mentioned case at your disposal
• N=|x-1/i|〈根号2,i为虚数单位,x属于R