一个质量为1kg的小球,从高45m处*落下,则下落过程中重力对小球做功的平均功率是?

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• 1.如图所示是我国某优秀跳水运动员在跳台上腾空而起的英姿跳台距水面的高度H=10m,此时他恰好在最高位置,此时他的重心距台面的高度h=1m,当它下落到手触及水面时要伸直双臂,做一个反掌压水花的动作,这时重心离水面1.2m,从最高点到手触及水面是*落体运动,g=10（1）他在空中完成一系列动作要多长时间（2）入水之后,他的重心能下沉到离水面深h=2.5m处,水面对他的平均阻力约是自身重力的几倍2.一质量为m的小球用长为L的轻绳悬挂于O点,小球在水平外力的作用下,从平衡位置P点很缓慢的移动到轻绳与竖直方向成X角的Q点.（1）此过程中水平外力做功多少?（2）现改用大小为F的恒定水平外力将小球从平衡位置P拉到轻绳与竖直方向成X角的Q点球小球到达Q点时的速度大小.
• 质量为500g的小球从高空*下落,经2s落到地面,在小球下落过程中重力的平均功率是：（ ） A．
• 绷紧的传送带始终保持着大小为v=4m/s 的速度水平匀速运动,一质量 m=1kg 的小物块无初速度地放到皮带A处,物块与皮带见的滑动动摩擦因素=0.2 ,A,B之间距离s=6m .求物块从A运动到B的过程中摩擦力对物块做多少功?（g= 10m/s^2）(图是传送带连接两个圆形转轮,传送带上面有一个方形物块,物块左边是A点,右边是B点)宇航员站在一星球表面上的某高处,沿着水平方向抛出一个小球,经过时间t ,小球落到星球表面,测得抛出点与落地点之间的距离为L,若抛出时的初速度增大到2倍,测得抛出点与落地点之间的距离为√3 L ,已知两落地点在同一水平面上,求该星球的重力加速度g.(↑这是3的开方!)
• 如图所示,将小球a从地面以初速度为v0竖直上抛的同时,将另一个小球b,质量相同,从距离地面H处由静止释放如图所示,将小球a从地面以初速度v0竖直上抛的同时,将另一相同质量的小球b从距地面H处由静止释放,两球恰在H/2处相遇（不计空气阻力）.则 A.两球同时落地 B.相遇时两球速度大小相等 C.从开始运动到相遇,球a动能的减少量等于球b动能的增加量 D.相遇后的任意时刻,重力对球a做功功率和对球b做功功率相等A.设两球相遇时经过了t时间v0t-1/2gt*t=1/2gt*tv0t=gt*tv0=gt即两小球相遇时小球b的速度已经是v0,且方向向下,根据条件,相遇时a向下方向的速度必然小于b, 从条件中如何得到相遇时a向下方向的速度必然小于b?
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• （会做多少做多少.1.一个人质量是50kg,沿着斜角为30度的斜面走了150m.问：重力对他做了多少功?他克服重力做了多少功?他的重力势能增加了多少?2.一个质量为100g的小球,从距离水平地面1.8m下落至水平地面上被反弹上空1.25m处.问：整个过程中重力对球所做的功是多少?球的重力势能改变了多少?3.粗细均匀、长为5m、质量为60kg的竹竿横放在地面上,如果要把它竖直立起,至少要做多少功?他的重力势能改变了多少?
• 题目是这样的一个质量为100g 的小求从距 垫 0.8m的高处*下落到厚垫上 ,设小求从接触软垫 到陷至最低点经历了0.2秒 则在这段时间 厚垫对小球的冲量多大公式是这么列的设 向上为正方向 I-mgh=0-(-mv初)右边公式的意义明白可是左边 mgh应该是重力做功而I=ft 是冲量 这两个相减有点想不明白我觉得左边大概求的是动量改变量可是却不知道为什么这么减注意 上面只列了第一步公式 并不是所有
• 1.一个人质量是50kg,沿着斜角为30度的斜面走了150m.问：重力对他做了多少功?他克服重力做了多少功?他的重力势能增加了多少?2.一个质量为100g的小球,从距离水平地面1.8m下落至水平地面上被反弹上空1.25m处.问：整个过程中重力对球所做的功是多少?球的重力势能改变了多少?3.粗细均匀、长为5m、质量为60kg的竹竿横放在地面上,如果要把它竖直立起,至少要做多少功?他的重力势能改变了多少?
• 上高中就出了这样的两道物理机械能的题,在我看来挺复杂的：①以初速度V0竖直向上抛出一个质量为m的小球,小球上升的最大高度为h1,空气阻力的大小恒为F,则小球从抛出至回到出发点下方h2处,合外力对小球做的功为多少?（原题有图,但是由于时间紧,没有时间画,希望大家能自己根据题意画出图,②在空中以10m/s的初速度水平抛出一质量为1kg的物体,物体在空中运动了3s后落地,不计空气阻力,取g=10m/s²,求3s内物体重力的平均功率和落地时的瞬时功率.
• 一个质量为1kg的小球,从高45m处*落下,则下落过程中重力对小球做功的平均功率是?落地时重力的瞬时功率是?
• His books are on the sofa.(对on the sofa提问） _______ ________his books?
• 五分之二的分子加上8,要使分数的大小不变,分母应加上（）