描写流泪的四字词语 最好写的,急快速!

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• （1）“启蒙”的意思是（ ）.启 蒙老师让“我”难忘的是（ ）.田老师讲课最吸引“我”的地方时（ ）,并在“我”幼小的心灵（ ）,最后他却说（ ）.《新来的王老师》（ ）,“我”真佩服他.《忘不了的笑声》,因为这是（ 《作文上的红双圈》中的“我”说自己后来能发表小说,成了作家,应该永远感谢（ ）.这些都是学生生活,令这些作者难以忘怀,因为这是他们成长的（ ）.（2）《给老师的一封信》中,最能突出露露感激老师哺育她成长的一句话是（ ）.这时,你会想到的一句名言是（ ）.《在小学毕业典礼上的讲话》中,有几处描写了槐树.作者是这样描写的（四字词语）（ ）（ ）（ ）（ ）等.“今天,我们（ ）；明天,（ ）.”作者的感激之情是（用古诗句说）（ ）.
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• 1）-（-3）的二次幂×2 2）二分之一+（-三分之二）+五分之四+（-二分之一）+（-三分之一）3）（-1.5）+四又四分之一+2.75+（-五又二分之一）4）-8×（-5）-635）4-5×（-二分之一）的三次幂6）（-五分之二）+（-六分之五）-（-4.9）-0.67）（-10）的二次幂÷5×（-五分之二）8）（-5）的三次幂×（-五分之三）的二次幂9）5×（-6）-（-4）的二次幂÷（-8）10）二又四分之一×（-七分之六）÷（二分之一-2）{希望能有过程}
• the difference between of which and whose