如果让你仔细观察一棵树,你会借助哪些工具?你会动用的感觉器官有——

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• 关于某些汤姆·索亚1、你认为作者塑造汤姆索亚这个人物形象的目的是什么?2、你觉得汤姆索亚是一个什么样的孩子?你是否欣赏他言谈举止?为什么?3、你希望经历汤姆索亚那样的历险生活吗?为什么?4、（第8章的内容）社会环境堆汤姆的心理有什么样的影响?5、如果你遇到了汤姆的遭遇,你会采取什么样的行动?6、（第14章的内容）作品通过哪些景物描写表达了孩子们的快乐心情?7、与第8章比较,汤姆的心情有了哪些变化?8、（第31章的内容）如果你也遇到汤姆一样的困境,你能像他那样去做吗?9、借助想象,用文字为汤姆·索亚“画”一副肖像画,表现出你自己独到的阅读感受 10.就社会环境对青少年心理的影响,展开一次“成长的烦恼”的讨论 11.选择一部中国的儿童文学作品,与此书进行比较,找出其不同点作品通过哪些景物描写了孩子们的快乐心情
• 1.找2张相同的明信片（或硬纸片）,让它们的平面分别与地面垂直和平行,并从同一高度同时放手落下,你猜测2张明信片的下落快慢的情况是：（）.通过实验,你观察到的现象是：（）.你可以继续尝试别的实验方法,猜一猜,明信片下落的快慢可能与哪些因素有关?2.仔细观察蜡烛的燃烧,写出观察结果.（1）点燃前的蜡烛（形状、颜色、气味、软硬等）：（2）蜡烛燃烧时（状态变化,独焰的颜色与温度、气味等）：（3）独焰吹灭后（你在灯芯上方看到了什么?闻到了什么气味?）：（4）蜡烛燃烧变短（请查阅相关资料,回答它跑到哪儿去了）：3.找两个相似的鸡蛋,将其中一个煮熟,用同样的方法分别使它们在桌面上旋转,多次实验后,比较它们转动的时间长短有什么不同.你会提出什么问题?查阅资料后,尝试作出解释.最迟1.30、急
• 有甲乙两人测量河岸到峭壁的距离,乙站在岸边,甲离乙20m远,他们站在一条从河岸到峭壁的直线上,甲放了一枪,乙听到两次枪响,测得两次枪声的时间间隔为4s,求河岸到峭壁的距离.（设声音传播速度为340m/s）实验探究：蒙住你朋友的眼睛让他安静的坐在房间*，头不要转动。然后，你拿两枚硬币在他的正前方或正后方或正上方敲击。然后请他说出敲击硬币的地方，他的回答会令你吃惊。例如，声音本发生在房间这一角，他却会指着完全相反的一角。试一试并讨论产生这一现象的原因。能否通过皮肤、肌肉传导声波，使人听到声音呢 请你设计一个实验,对上述问题给予回答。在你设计实验时，请说明要排除哪些因素的影响。在用"土电话"时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这表明 如果再用“土电话”通话时，线没有拉直，而处于松弛状态，则听的一方就听不到说话声了，这表明
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