洗涤剂能使植物油()而不()

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• 中国古代经济 思想明末清初思想家王夫之说：“粟贵伤末,粟贱伤农.乃当其贵,不能使贱,上禁止勿贵,而积粟者闭籴,而愈腾其贵.当其贱,不能使贵,上禁止勿贱,而怀金者不售,则愈益贱.”材料表明王夫之主张A．发挥市场作用促进商品流通B．实行农商并举的经济政策C．加强*调控以平抑粮食价格D．征收工商税以减轻农民负担选B错在哪?想到当时主要是重农抑商就直接选了B,感觉和题目也厅有关系的呀,
• 这句话怎么理解裨由知命而达命,由达命而造命,由造命进而再解脱生死轮回,不再拘泥于命理五行,而能回向上乘.”又说：“命理精深缜(zhen)密,推算繁难,昔孔子罕言命,子贡叹天道不可得而闻,岂无故哉,知命最难,造命实易,但尽人事,莫问天道,先哲有云：命能使人穷,但不能使穷者不奋其志；能使人贱,但不能使贱者不砥其行；能使人富,但不能使之贷之以修德；能使人贵,但不能使其勉之以慎操,岂非人不听于命之隆污,而命实受损于人.夫闻道者,不为命之所囿,而能造乎命者也,且能断己命源之根本以出没于命所不及之处,人天三界,随意寄托,而得到真正的*,若规规然以听天任命为宗,也将终于随业流转而已,莫之所出,徒乎奈何!”
• 化学填空题,代表空格在2ML的水中加植物油振荡几下,所得是乳浊液.再往里面加几滴洗涤剂,振荡后用水洗.试管壁会很干净,说明洗涤剂有?功能 因此含有油污的餐具等用加有洗涤剂的水能洗干净.而汽油去油污是把?当溶剂.当溶质
• 刚写了篇读后感,各位指导下.读《不抱怨的世界》有感美国知名牧师威尔.鲍温,发起了一项“不抱怨”活动,邀请每个参与者戴上一个特制的紫手环,只要一发现自己抱怨,就将手环换到另一只手上,直到这个手环能持续戴到同一只手上21天,完成连续21天不抱怨,不批评,不讲闲话的目标为止.书中主要详细的剖析了平时人们抱怨的种种原因,指出人的大脑里的四种存在的意识状态：无意识的无能；有意识的无能；有意识的有能；无意识的有能.无意识的无能是指你并没有意识到自己的无能,你不明白即没有意识到自己的抱怨有多少,因此而无能.书上举了个简单的例子：很多人习惯去注意伤害而大声喊“痛”,这里的“习惯”便是无意识,“喊痛”就是指“无能”,这些人做出这些动作却没有意识到自己正在“抱怨”,这就是无意识的无能.生活中,这些例子屡见不鲜.人们总是抱怨无法改变的事实：为什么我不是国色天香?为什么我不是腰缠万贯?为什么我会降生在这样的家庭?.殊不知,抱怨就好像口臭,不但不能使他们感到愉悦顺畅,反而令身边的人深感厌恶之意.人生在世,不如意之事十有八九
• 平均分子式计算问题有两种气态脂肪烃的混合气体,他们都能使溴水褪色,且分子中碳原子数均小于4,1体积该混合烃完全燃烧后,可得3.6体积CO2及3体积水蒸气（同条件下测定）,则混合烃是A.C2H4与C4H6 B.C3H4与C4H8C.C3H6与C4H6D.C4H8与C2H2算出平均分子式是C3.6H6,即一种烃的碳小于3.6,氢小于6,另一种烃的碳大于3.6,氢大于6为什么答案要选C而不选B呢?的氢角度十字交叉6-6=0是什么意思？0：还有你们都计体积有什么用的？我还是不明那十字交叉得出来所代表的意义呀 我会用十字交叉，但不明白算出来的比值怎么用呀 那算出2：3又怎样？
• 捡到金子之后的问题捡到金子之后 王茜 在一座峡谷中,住着一个牧童和他的妈妈.为了生存,牧童每天都要上山砍柴、放羊,日子很苦.牧童真希望自己能得到一块金子,哪怕很小.这天牧童又上了山.望着人迹罕见的山脊,荒凉而贫瘠的土地,颤巍巍地矗立在山坡上的可怜的小屋,他不禁叹了口气,一屁股坐在地上.“哎吆!”牧童突然跳了起来.地上隐约有一块金光射来——金子!牧童瞪大眼睛,一摞袖子,使劲地挖了起来.好大的一块!牧童兴奋地抱起金子,飞一般地下山去了.“我挖到金子了!”牧童喊着,跑进屋,双手把金子捧到妈妈面前.妈妈注视着牧童的一举一动,没有一句话,轻轻将牧童拉到身边…… 牧童不解地望着妈妈.妈妈感叹到：“那不属于你的金子,它没有什么价值.相反,它也许给你带来厄运.” “不,它能使我们富裕.”牧童争辩着.妈妈摇了摇头.牧童感到失望而愤怒,他抱紧金子,说：“我要证明给你看.”然后他跨出了家门.牧童来到一个小镇.他将金子背在背上,手里攥着敲下的小块,走进一家首饰店.老板将这一块金子举到眼前,用狐疑的眼光瞟了牧童两眼,说：“
• 1.文章用人格化的方法刻画了几只青蛙,其中未用到的描写手法是（ ）A.心理描写B.语言描写C.行动描写D.外貌描写2.三娃和小蛙跳出井后,都看到了狐狸骗乌鸦和蜘蛛织网捕食的情形,但认识不同,文中“我们生着两只眼睛,不能单看一面呀”这句话揭示的道理是（ ）A.对见到的事物要经过分析才能使认识更全面B.两只眼睛要左顾右盼,不要只盯着一个方向C.两只眼睛看到的世界比一只眼睛看到的多D.两只眼睛视野开阔,一只眼睛看到的范围小3.对四只青蛙性格的概括,不准确的一项是（ ）A.大蛙因循守旧,贪图安逸,顽固不化B.二蛙没有信心,缺乏毅力,半途而废C.小蛙目标远大,坚持不懈,不畏艰辛D.三蛙勇于坚持,自强不息,不怕困难4.本文叙述的故事生动曲折,有多种原因.下面分析有误的一项是（ ）A.对比鲜明,塑造了性格鲜明的形象B.议论深刻,揭示了人生追求的主旨C.描写形象,表现了丰富多彩的世界D.语言生动,增强了文章的表达效果5.本文是一篇童话,关于童话与寓言的表述不正确的一项是（ ）A.童话表现为借题发挥,由此及彼,讲究
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