分别写出实验室用过氧化氢和二氧化锰,高锰酸钾,氯酸钾和二氧化锰的文字表达式

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• 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,待没有气泡产生时,试管内的固体剩余物是_____.改为高锰酸钾制氧气,加热到没有气体产生时,试管内固体剩余物有_____、_____.两个反应的固体剩余物中都有_____,但它在两个反应中的作用不一样,在过氧化氢的反应中,它是_____；在高锰酸钾的加热反应中,它是_____.
• 火柴头上主要含有氯酸钾,二氧化锰,硫磺和玻璃粉等；火柴杆上主要涂有少量石蜡；火柴盒两边得摩擦层是由红林和玻璃粉调和而成的.火柴着火的主要过程是：①火柴头在火柴盒上滑动产生的热量使磷燃烧；②磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解；③氯酸钾分解产生的氧气与硫反应,放出的热量引燃石蜡,最终使火柴梗着火.请写出一上各步反映的文字表达式,并从反应物,生成物的种类角度说明反映的类型.①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ ）②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ ）③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ ）
• 18．(9分)实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气.(1)写出指定的仪器名称(2)请仔细分析装置A的特点,推测其所用的制氧气的方法是___________(填a、b或c) (3)采用方法c制取氧气应该选用装置___________（填“A”或“B”）.为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的_______,这是利用了氧气_____________________的性质.(4)利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是___________________ _________.（5）、用高锰酸钾制氧气结束时发现水槽中的水变红了,可能的原因是 .19．（11分）小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题.他设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结总结实验一将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条.木条复燃氯酸钾
• 化学题,化学高手速度进写出用过氧化氢溶液或高锰酸钾制取氧气,以及木炭在氧气中燃烧反应的文字表达式,并从反应物和生成物种的角度比较这三个反应（回家作业啊,不知道的别乱回答啊）我把问题全打上来了，一个字都没少打。。。。。
• 鉴别化学实验室的五种物品实验室有五瓶没有标签的物质,分别是过氧化氢溶液、高锰酸钾、氯酸钾、氯化钾和二氧化锰,不用其他试剂,设计一个实验方案进行鉴别,并完成实验报告.实验报告： 实验步骤 实验现象和结论123请按如上格式.谢谢~~~~
• 真的thanks了：写出下列反应的化学方程式(1)碳在空气中燃烧-(2)硫在空气中燃烧-(3)磷在空气中燃烧-(4)铁在纯氧中燃烧-(5)点燃氢气-(6)通电分解水-(7)加热氯酸钾和二氧化碳的混合物生成氯化钾和氧气-(8)加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化碳和氧气-(9)用二氧化锰作催化剂分解过氧化氢制氧气-
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• 写出下列反应的化学方程式,并注明基本反应类型． （1）用H2作“零污染汽车”的燃料 （2）灯泡里放极少量的红磷来延长白炽灯泡的使用寿命 （3）加热高锰酸钾制氧气 （4）铝在氧气中燃烧 （5）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气 ．
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