溪的两边,种着几颗垂柳,那长长的柔柔的柳枝,随风飘动着.婀娜的舞姿,是那么美,那么自然.

相关推荐

• 改为比喻句溪的两边种着几棵垂柳那长长的柔软的柳枝随风飘动着
• 那长长的柔软的柳枝,随风飘动着.婀娜的舞姿,是那么美,那么自然.有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹.（1）注意到句子中的“画”字了吗?你觉得可以用什么词语来替换它?请你写下来.（2）将你写的这些词语和“画”字比较一下,你发现了什么
• 仿写：溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔柔的柳枝,随风飘动着.婀娜的舞姿,是那么美,那么自然.
• 小学语文五年级上册第八课第一段的疑问一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕引导村庄.溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着.婀娜的舞姿,是那么美,那么自然.有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹.当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音.请问在这个文段中“当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音.”“它”指的是什么?
• 有四个任务交给你们来完成!一：缩写句子.二：改成反问句.三：修改病句.四：改写句子.一：母亲那双颤抖的手轻轻地抚摸着失散多年的女儿的头.二：这声音惊天动地,气壮山河!三：我们要虚心地完成老师布置的作业.四：溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着.改成比喻句：改成拟人句：
• 请仿照下面的句子写一句话溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔柔的柳枝,随风飘动着.婀娜的舞姿,是那么美,那么自然.
• 仿写：溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔柔的柳枝,随风飘动着.婀娜的舞姿,是那么美,那么自然.
• 溪的两边种着几棵垂柳,婀娜的舞姿,是那么美,那么自然用了什么修辞手法?
• 溪的两边,种着几颗垂柳,那长长的柔柔的柳枝,随风飘动着.婀娜的舞姿,是那么美,那么自然.
• 那长长的柳枝,随风飘动着,婀娜的舞姿,是那么美,那么自然.仿写
• 春天来了,万物更新,你看到婀娜的杨柳,想起贺知章的诗是什么?
• 溪的两边种着几棵垂柳,婀娜的舞姿,是那么美,那么自然用了什么修辞手法?