天净沙·秋中作者连续描写留个经典景物的句子是?

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• 五年级语文阅读练习 急!~阵阵凉风吹皱了平静的海面,白天拥挤的人潮已离去,海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印,汹涌的浪涛,向无声的沙滩,诉说着它的寂寞. 艳丽的晚霞,像是打翻了的颜料,洒在天边,烘托着鲜红的夕阳.而夕阳却好像喝醉酒的诗人,投入了水面晃啊晃的,把蓝色的海洋,都染成了耀眼的殷红. 渔船点点,如浪花上的花蕊,在斜阳的陪伴下,家人的期待中,满载而归. 远天,归鸟盘旋海面,翅边仿佛擦过晚霞,此时正是“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的美景.啊!海边的黄昏,真是令人流连忘返. 1．作者通过对（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等景物的描写,描绘了一幅壮美的海边黄昏风景图. 2．读下列句子,是拟人句的打“√”,不是的打“×”. （1）海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印. （ ） （2）阵阵凉风吹皱了平静的海面. （ ） （3）汹涌的浪涛,向无
• 《春天的希望》阅读题春天的希望希望总会有的.希望是春,它在绿绿的草尖上,它在春雨的沙沙中,它是新生的；希望是夏,它在夏夜的星斗外,它在知了的长鸣中,它是活泼的；希望是秋,它在秋风的落叶里,它在大雁的旅程中,它是成熟的；希望是冬,它在白雪的覆盖下,它在梅花的摇曳里,它是纯净的.希望总会有的,因为新的一年来到了.（1）本诗在结构上的特点是什么?第一节和最后一节是什么关系?（2）本诗点名中心的句子是那一句?（3）诗歌描写了春夏秋冬四季的哪些景物?意在表现什么 （4）题目是“春天的希望”,而诗歌却写了一年四季,这是为什么?（5）本诗和课文《理想》相比较,你更喜欢哪一首?请谈谈你的看法.
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• 帮忙回答几个关于桃花源记和小石潭记的练习题1.桃花源记中,表现环境优美的句子是：2.桃花源记中,表现社会安定的句子是：3.桃花源记中,表现人们和平劳动和幸福生活的句子是：4.桃花源记第二段中,作者从哪几方面对桃花源进行了描写?5.桃花源记中哪句话表明桃源人听了渔人的话之后,仍想在桃源中生活?他们为何不愿离开?6.小石潭记中,作者是怎样发现小石潭的?（用原文回答）7.小石潭记中,游鱼和潭水有什么特点?（用原文回答）8.小石潭记中,作者是怎样描写潭上景物的?（用原文回答）9.小石潭记中,能够反映作者心境感伤的句子?（用原文回答）10.小石潭记中,“皆若空游无所依”是写_________11.小石潭记中,对“斗折蛇行,明灭可见”的理解是_________________12.小石潭记中,作者近观时写了哪些景物?13.小石潭记中,哪一句话写出了潭水悦耳动听?14.小石潭记中,“伐竹取道”与上文“_______”呼应,说明这是个_______的地方15.理解“以其境过清,不可久居”一句___________
• 【从百草园到三味书屋】是鲁迅的一篇文章,我有一些问题：1：文章第二自然段中有一句话：‘不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子（麻雀）忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限乐趣.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.’找出画线句子中描写景物颜色.声音.形状的词语.并说说其中蕴含了作者怎样的思想.2：‘不必说.也不必说.单是.’中,哪部分内容是强调的重点?3：上面的文字有祥有略地描写了百草园的景物.请列举两三种祥写的事物.4从文章中可以看出‘我”是一个怎么样的孩子?（我要求回答准确.不可马虎!分最后给,）
• 下列诗句的朗读节奏,正确的一句是（ ）.A.海内/存/知己,天涯/若/比邻.B.君自/故乡/来,应知/故乡/事.C.李白/乘舟/将/欲行,忽闻/岸上/踏/歌声.D.不敢/高声/语,恐惊/天上/人.积累填空.《己亥杂诗》中表达诗人美好愿望的诗句是“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才.”它表达了作者__________________________的愿望.《清明》是杜牧的一首语言极其自然优美的名诗,历来被广为传诵的前两句主要描写了____________________________.《江南春》的前两句写出了江南秀丽的春色,视野开阔,犹如一幅山水长卷,此画卷中有___、___、___、___、___、___、春风等春天的景物,近景与远景错落穿插,明艳与淡雅相映成趣,表达了作者_________之情.后两句中,其实“_____”一词是虚指,巧妙地写出了江南寺庙之多.为下列句子中①处打标点,正确的一项是（ ）这是一条幽僻的路①白天也少人走,夜晚更加寂寞.A,B.C； D：根据提示,默写古诗文句子：古往今来
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• 科学就是研究各种什么?并寻找它们什么的原因和规律.如牛顿发现了什么?瓦特发明了什么?