七年级上册第十课论语十二章的12句的所有翻译,急,

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七年级上册第十课论语十二章的12句的所有翻译,急,

第一则: 为人 处事  子曰:“学而时习之jnr不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠(yùn),不亦君子乎?” (《学而》)  孔子说:"学了知识然后按一定时间去复习,不也很愉快的吗?有志同道合的人从远方来,不也是很开心的吗?别人不了解我,我却不生气,不也是君子吗?"  重点字词解释:  (1)子:中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称,有时也泛称男子fj《论语》书中“子曰”的子,都是指孔子而言.   (2)学:孔子在这里所讲的“学”,主要是指学习西周的礼、乐、诗、书等传统文化典籍.   (3)时习:在周秦时代,“时”字用作副词,意为“在一定的时候”或者“在适当的时候”.但朱熹在《论语集注》一书中把“时”解释为“时常”.“习”,指演习礼、乐;复习诗、书.也含有温习、实习、练习的意思.   (4)说:通假字,音yuè,实意“悦”的古体字,愉快的意思.   (5)朋:是指志同道合的人.   (6)乐(lè):与说有所区别旧注说,悦在内心,乐则见于外.   (7)人不知:此句不完整,没有说出人不知道什么.缺少宾语.一般而言,知,是了解的意思.人不知,是说别人不了解自己.   (8)愠:拼音:yùn,恼怒,怨恨.   (9)君子:道德上很有修养的人6831  补充词解释:  而:连词.  亦(yì):同样、也是.  乎:语气助词,表疑问语气,可译“吗”.  自:从.  知:了解.  而:连词.  第1句话讲的是学习方法.对于知识,“学”只是一个认识过程,“习”是一个顽固的过程,要想获得更多的知识,必须“学”与“习”统一起来.  第2句话讲的是学习乐趣.志同道合的人来访可以增进友谊,并且可互相学习、共同提高.  第3句话讲的是为人态度.“人不知”,后面省略了宾语“之”,可译为“我”或“自己” 第二则:为人处事  曾子曰:“吾日三狮xǐng)吾(wú)身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传(chuán)不习乎?” (《学而》)  曾参说:"我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心竭力呢 ?跟朋友交往是不是守信呢? 老师传授的知识是否复习过了呢? "  重点字词解释:  (1)曾子:曾子姓曾名参(shēn)字子舆,生于公元前505~前436年,春秋战国间鲁国南武城(现在山东费县人),是被鲁国灭亡了的鄫国贵族的后代.曾参是孔子的得意门生,以孝子出名.据说《孝经》就是他撰写的.   (2)三省(xǐng):多次反省3951注:三省有几种解释:一是多次检查;二是从多个方面检查rv其实,古代在有动作性的动词前加上数字,表示动作频率多,不必认定为三次. 三:泛指多次. 多次进行自我检查反省.  (3)忠:旧注曰:尽己之谓忠.此处指对人应当尽心竭力.   (4)信:旧注曰:信者,诚也.以诚实之谓信.要求人们按照礼的规定相互守信,以调整人们之间的关系.意思是:真诚、诚实  (5)传不习:传,旧注曰:“受之于师谓之传.老师传授给自己的.习,与“学而时习之”的“习”字一样,指温习、实习、演习等.   补充词解释:  吾:我.  日:每天.  省:检查,反省.  为:替.  谋:办事,出主意.  忠:忠诚. 第三则:学习方法  子曰:“温故而知新,可以为师矣.”(《为政》)  孔子说:“复习学过的知识,可从中获得新的见解与体会了.凭借这点就可以当老师了.”  ......余下全文>>