几道非常简单的语文题目（凡是会语文的都进来）

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• 今天初一月考了 我数学和英语都考得好差 语文明天考 数学这次我算了下只有70多分 问题补充英语基础很差 初一考试只有7 80来分 虽然简单 但是我真不会啊……我就是语文好 数学6年级下学期就不怎么好了 都是80多分 月考考那么差我爸妈会骂死我的 同学会瞧不起我的 座位也会往后调 ……好难过 来寻求点安慰
• 有几道题,语文的.根据课文内容填空.【代表课文标题名称】（答案在里面填写）1、【狼和鹿】附近的居民为了保护（） ,大量捕杀（）的狼和其他一些（）.结果事与愿违,露在森林中过多的繁殖,引起了（）和（）,整个森林也变得（）. 鹿成了破坏（）毁灭（）的“（）”,而狼却是（）和（）的“（）”.2、《放飞蜻蜓》讲述了著名教育家陶行知的故事.从他和小朋友的对话中,我知道了蜻蜓的尾巴有（）和（）的作用.3、【“你必须把这条鱼放掉”】爸爸不允许汤姆（）,因为爸爸认为（）.就这些了,因为有些题的题目不是很准确,书上没有非常详细的答案,不知道怎么改,望大家帮忙填空.PS：一定要按课文内容填空.如果说没学过这三篇课文的话,可以到网上搜,应该搜得到的.
• 几道语文问答题1.“树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼”中的“逼”能否换成“刺”?为什么?2.我国北方有一句俗语说“春雨贵如油”,而文中却说“雨是最寻常的”,你认为哪种说法更正确?请把你的理由写在下面.3“几乎每次我不交改错他都会如此发问,我也都会如次回答”一句中两个“都”有什么表达作用?表现了“我”当时什么样的心理状态?4“我觉得这故事简单得让人捉摸不透”一句中“简单”与“捉摸不透”是否矛盾?为什么?
• 语文问题,各位哥哥姐姐,小妹快死了,帮我解一下题目好不好?求求你们了!（1）生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神.最要紧的,还是我们自己要有信心.我们必须相信,我们对每一件事情都具有天赋的才能,并且,无论付出任何代价,都要把这件事完成.当事情结束的时候,你要能问心无愧地说：“我已经尽我所能了.” （2）有一年的春天,我因病*在家里休息数周.我注视着我的女儿们所养的蚕正在结茧,这使我感兴趣.望着这些蚕执著地、勤奋地工作,我感到我和它们非常相似.像它们一样,我总是耐心地把自己的努力集中在一个目标上.我之所以如此,或许是因为有某种力量在鞭策着我正如蚕被鞭策着去结茧一般. （3）近五十年来,我致力于科学研究,而研究,就是对真理的探讨.我有许多美好快乐的记忆.少女时期我在巴黎大学,孤独地过着求学的岁月；在后来献身科学的整个时期,我丈夫和我专心致志,像在梦幻中一般,坐在简陋的书房里艰辛地研究,后来我们就在那里发现了镭.1、居里夫人对“蚕结着茧子”感兴趣的原因是什么?2、根据文意,你认为文中加点的
• 给点思路和议论材料就好 高中语文作文：关于生活中快乐的 好的+100分阅读下面的文字,根据要求作文.(70分)?在一位画家的屋里,我见到墙上挂着一张非常特别的画.那是一张被装裱起来的白纸,在中间偏左的位置,有一块黑渍.我不明白这块黑渍到底算什么生花的妙笔,被画家挂在墙壁正当中最为显要的位置上,我琢磨了很长时间,头脑里仍是一片空白.我向画家请教.画家说：“我的这幅画叫‘快乐’.”“‘快乐’?我不明白.”在我的记忆中,没有哪个画家能画出快乐来.画家说：“中间这块黑渍是痛苦,每个人看到这幅画时,都是只看到这块痛苦的黑渍,却看不到背景里的快乐.我们的生活不就是这样的吗?多少快乐我们都视而不见,却被微小的痛苦遮住双眼.”我说：“那就把画中的‘痛苦’去掉吧!”画家说：“没有痛苦,我们更见不到快乐.”我明白了,我们的眼里,总是盯着痛苦,而快乐常常是被我们忽视了的那一部分.?读了上述材料,你一定有所感悟,请据此写一篇议论文,题目自拟
• 七年级上册语文基训第十课论语1.宋开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下.2.“有朋自远地方来,不亦乐乎?”“朋”指什么样的人?为什么会不亦乐乎?3.从“温故而知新”这句话中,我们能获得什么样的启示?4.“己所不欲,勿施于人”是最早由儒家提倡的处世之道,请结合实际谈谈为什么要这样做.5.“吾日三省吾身”已经成为很多人的座右铭,请结合实际谈谈这样做的好处题目是《论语》在中国社会影响巨大，孔子之后的许多人都提到《论语》，并活学活用。根据你的理解，尝试着回答下面的问题还有不是我不自己做，是我真的做不出来啊！一提到这些题我大脑就短路了，
• 小学六年级语文第八单元试卷作文看图写话就是说一个小男孩的两只耳朵都长在右边（都使用来听好话的）,让你根据这幅图先写一些这幅图的大意,着重写你的看法和感想,这幅画虽然简单却使人产生丰富的联想,如果联想名言警句、历史故事,联想生活事例.就更好了.大概就是这样的一个步骤：1.简单说明表扬和批评之间的关系2.引出漫画内容3.小结漫画并过度4.举例说明（重点）5.总结点明中心 会的教下,
• 语文中的拼音音节需不需要加声调,一定要确定的,你们意思都搞错了，我指的是，有些小学语文的题目会让你写出一个字的音节，这时拼音写好了需不需要加声调，例如，“举”字用音序查字法查大写字母( 再查音节( 这里填入的音节需不需要加声调。
• 语文阅读《嗅苹果》嗅苹果学生们向苏格拉底请教：怎样才能坚持真理?笑容可掬的苏格拉底让大家坐下来,随后取出一个苹果.他用手指捏着,慢慢地从每个同学的座位旁边走过,一边走一边说：“请同学们集中精力,注意嗅一嗅空气中的气味.”然后,他回到讲台上,把苹果举起来左右晃了晃,问：“哪位同学闻到了苹果的气味儿?”有一位同学举手回答：“我闻到了,是香味!” 苏格拉底再次走下讲台,举着苹果,慢慢地从每一个学生的座位旁边走过,边走边叮嘱：“请同学务必集中精力,仔细嗅一嗅空气中的气味.” 稍停,苏格拉底第三次从讲台走到学生们中间,让每一个学生再嗅一嗅苹果的气味.经过三次“嗅一嗅”之后,除一个学生外,其他学生都举起了手,都说闻到了苹果的香味.那位没举手的学生环顾周围看了看,觉得一定是自己错了,于是也随波逐流地赶紧举起了手.苏格拉底脸上的笑容不见了.他举起苹果缓缓地说：“非常遗憾,这是一枚假苹果,什么味儿也没有.”1.本文主要讲了什么,请用简单的语言概括2.你从这个故事中感悟到了什么
• 几道语文题.（小学5年级、下）练习册上的、 18.草船借箭.1.蔺相如复请秦王击缶,秦王不肯.相如曰：“五步之内,臣请得以颈血溅大王矣!”左右欲刃相如,相如张目叱之,左右皆靡.王不怿,为一击缶.课文的第（ ）自然段叙述的是这段话的内容.2.相如曰：“夫以秦王之威而相如延叱之,辱其群臣；相如虽驽.独畏廉将军哉?顾吾念之,强秦（强大的秦国）所以不敢加兵于赵（赵国）者,徒以（仅仅是因为）吾（我）两人在也.今两虎共斗,其势不俱（都）生（存在）.吾所以为此者,先国家之急后私仇也.”（词语的意思括号中已注明）蔺相如说的这段话的意思是：秦王那么厉害我都敢在朝堂上当众呵斥他,难道会害怕廉将军吗?不过我想,秦国之所以不敢侵犯赵国,就是因为有我和廉将军在,要是我和廉将军为私人意气争起来,就好比两虎相斗,两败俱伤.我之所以这样做,是先国家危难,后记个人恩怨啊!（1）由这段话你能联想到的成语是_________或________.（2）朗读蔺相如说的话时感觉应该是（ ）.①理直气壮 ②难过委屈 ③心平气和快啊.大哥大姐们
• She cooked ( ) a fire many years ago A.for B.in C.on
• 用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动现象时，判断小动脉血管的依据是（　　） A.血液的颜色 B.血液由主干流向分支 C.血细胞成单行通过 D.血液由分支流向主干