请用“/”符号为下面句子标出朗读节奏.

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• 请用“/”符号为下面句子标出朗读节奏.（1）吾 十 有 五 而 志 于 学 三 十 而 立 四 十 而 不 惑 五 十 而 知 天 命 六 十 而 耳 顺 七 十 而 从 心 所欲 不 逾 矩 （2）贤 哉 回 也 一 箪 食 一 瓢 饮 在 陋 巷 人 不 堪 其 忧 回 也 不 改 其 乐 贤 哉 回 也
• 用“/”标出下面句子的朗读节奏.吾 恐 受 质 人 或 得 银 之 非 真 者.
• 原文(文言文)我就不打了``问题接下去-----1)用\标出下面句子朗读时的停顿处.俄 为 左 右 拥 至 伊 前--2)解释下列句中字的意思.(1)炼之未定---炼:_______(2)观者讶之---讶:_______(3)岛具对所得诗句---具:_______--3)翻译下列句子.(1)于驴上吟哦,引手作推敲之势.(2)尚为手势未已.--4)对所发生的事情,贾岛是怎样解释的?请用自己的话回答.--5)贾岛与韩退之为什麽能成为"布衣之交"?你对这件事怎麼看?-----------------------------------------------------------
• 文言文阅读.能做几题就做几题.时世宗享国日久,不视朝,深居西苑,专意斋醮.督抚大吏争上符瑞,礼官辄表贺.廷臣自杨最、杨爵得罪后,无敢言时政者.四十五年二月,瑞独上疏,帝得疏,大怒,抵之地,顾左右曰：“趣执之,无使得遁!”宦官黄锦在侧曰：“此人素有痴名.闻其上疏时,自知触忤当死,市一棺,诀妻子,待罪于朝,僮仆亦奔散无留者,是不遁也.”帝默然.少顷复取读之,日再三,为感动太息,留中者数月.1、用|给下面的句子划分节奏①少顷复取读之日再三②此人素有痴名2、解释文中加点的词语得罪：执：市：3、文中哪些语句写出了当时朝廷的风气?4、请用自己的话概述黄锦说海瑞是不遁也的理由5、从海瑞身上,你感受到了什么
• 贾岛初赴举,在京师.一日于驴上得句云：“鸟宿池边树,僧敲月下门.”又欲“推”字,炼之未定,于驴上吟哦,引手作推敲之势,观者讶之.时韩退之权京兆尹,车骑方出,岛不觉得止第三节,尚为手势未已.俄为左右拥止尹前.岛具对所得诗句,“推”字与“敲”字未定,神游象外,不知回避.退之立马久之,谓岛曰：“‘敲’字佳.”遂并辔而归,共论诗道,留连累日,因与岛为布衣之交.1.用\标出下面句子朗读时的停顿处.俄 为 左 右 拥 至 伊 前2.解释下列句中字的意思.(1)炼之未定---炼:_______(2)观者讶之---讶:_______(3)岛具对所得诗句---具:_______3.翻译下列句子.(1)于驴上吟哦,引手作推敲之势.(2)尚为手势未已.4.对所发生的事情,贾岛是怎样解释的?请用自己的话回答.5.贾岛与韩退之为什麽能成为"布衣之交"?你对这件事怎麼看?
• 贾岛初赴举,在京师.一日于驴上得句云：“鸟宿池边树,僧敲月下门.”又欲“推”字,炼之未定,于驴上吟哦,引手作推敲之势,观者讶之.时韩退之权京兆尹,车骑方出,岛不觉得止第三节,尚为手势未已.俄为左右拥止尹前.岛具对所得诗句,“推”字与“敲”字未定,神游象外,不知回避.退之立马久之,谓岛曰：“‘敲’字佳.”遂并辔而归,共论诗道,留连累日,因与岛为布衣之交.1.用\标出下面句子朗读时的停顿处.俄 为 左 右 拥 至 伊 前2.解释下列句中字的意思.(1)炼之未定---炼:_______(2)观者讶之---讶:_______(3)岛具对所得诗句---具:_______3.翻译下列句子.(1)于驴上吟哦,引手作推敲之势.(2)尚为手势未已.4.对所发生的事情,贾岛是怎样解释的?请用自己的话回答.5.贾岛与韩退之为什麽能成为"布衣之交"?你对这件事怎麼看?-----------------------------------------------------------我要在8:30之前得到答案啊
• 关于《小石潭记》的练习答案!原文：从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽.全石以为底,近岸,卷石底以出.为坻,为屿,为嵁,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下澈,影布石上,佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽,似与游者相乐.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去._________________________________________________________________1.用“/”标出下面句子的朗读节奏、（1）潭 中 鱼 可 百 许 头（2）其 岸 势 犬 牙 差 互2.把下列句子翻译成现代汉语、（1）伐竹取道,下见小谭,水尤清冽.（2）四面竹树环合,寂寥无人.3.作者通过写小石潭人迹罕至凄清幽静的环境,意在表现怎样的思想感情4.请从文中找出你最喜欢的句子,并说明理由、句子：____________
• 阅读下面文言文,戴高帽俗以喜人面谀者日喜“戴高帽”.有京朝官出仕于外者,往别其师.师曰：“外官不易为,宜慎之.”其人曰：“某备有高帽一百,逢人辄送其一,当不至所龃龉也.”师怒曰：“吾辈直道事人,何须如此!”其人曰：“天下不喜戴高帽如吾师者,能有几人欤?”师颔其首曰：“汝言亦不为无见.”其人出,语人曰：“吾高帽一百,今止存九十九矣!”1.解释下列词语.（1）别__________ （2）宜__________ （3）如___________2.请用“/”划分下列句子的朗读节奏.逢 人 辄 送 其 一3.翻译下列句子.汝言亦不为无见：____________________.4.其人“备有高帽一百”,后“止存九十九”,还有一顶到哪去了?为什么?________________________________________________________________________________________________________5.这则故事给了你什么启示?_____________
• 请用"|"给下面句子划分朗读节奏(两处).其 马 将 胡 骏 马 而 归
• 十五、（河北课改） 阅读下面的文字,回答后面的问题.（16分） 小石潭记（节选） 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下澈,影布石上,佁然不动；俶而远逝,往来翕忽,似与游者相乐.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去.５．文章的作者是唐代的文学家 （人名）.（１分） ６．用“／”标出下面句子的朗读节奏.（2分） ①潭中鱼可百许头 ②其岸势犬牙差互 7．把下列句子翻译成现代汉语.（每小题2分,共4分） ①伐竹取道,下见小潭,水尤清冽.译文：②四面竹树环合,寂寥无人.译文：8．作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境,意在表现怎样的思想感情?（2分） 答：9．请从文中找出你最喜欢的句子,并说明理由.（3分） 句子：理由：10．为了发
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• 初二语文【对联、题名并篆文,为字共三十有四.】找出这句话中的通假字,并写出通什么字.