某数如果加上168,正好等于一个正整数的平方,如果加上100,则也能得到另一个正整数的

相关推荐

• 用.NET实现某数加上168后等于一个正整数的平方,加上100后也等于一个正整数的平方,求这个数是多少?
• 一个正整数，如果加上100是一个完全平方数，如果加上168，则是另一个完全平方数，则这个正整数是_．
• 某数如果加上168,正好等于一个正整数的平方,如果加上100,则也能得到另一个正整数的一个数如果加上168,正好等于一个正整数的平方,如果加上100,则也能得到另一个正整数的平方.请问这个数是多少?
• 一个正整数，如果加上100是一个完全平方数，如果加上168，则是另一个完全平方数，则这个正整数是______．
• 有一个分式M,它与分式2x-4/x^2-4x+4的乘积等于-2,则M等于盈盈写下了一个分数,这个分数的分子比分母小3,如果把分子加上8,分母减去1,所得的分数恰好是原来分数的倒数,则盈盈写的原数是有一个分式,三位同学分别写出了它的一些特点,甲：分时的值不可能为0,乙：分式有意义时,x的取值范围是x不等于正负1,丙：当x=-2时,分时的值为1,请你写出满则上述全部特点的一个分式某铁钢厂欲生产一批零件,第一道工序是将一批长为（2x平方y+xy平方）cm,宽为（2x+y）cm,高为（x+y）cm的长方体钢锻造成底面积为（4x平方+4xy+y平方）cm平方的新长方体钢块,请问,新长方体钢块的高是多少cm平方?本题中x>0,y>0一题也可以·
• 一个正整数，如果加上100是一个完全平方数，如果加上168，则是另一个完全平方数，则这个正整数是_．
• 一些数学的概念1、所含字母（ ）,并且相同字母的（ ）也相同的项叫做同类项.几个（ ）项也是同类项.2、把多项式中的（ ）合并成一项,即把它们的系数（ ）作为新的系数,而（ ）部分不变,叫做合并同类项.3、几个整式相加减,通常用（ ）把每一个整式（ ）,再用（ ）连接；然后（ ）,（ ）.1、幂的乘方,底数（ ）,指数（ ）.2.、幂的乘方公式：（ ）（m,n为正整数）关于单项式与多项式的概念1、单项式相除,把（ ）与（ ）分别相除作为商的因式,对于只在被除式里含有的字母,则（ ）作为商的一个因式.2、多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项除以（ ）,再把所得的商（ ）.3、如果一个多项式的各项都含有（ ）,那么就可以把这个（ ）提出来,从而将多项式化成乘积的形式,这种分解因式的方法叫做提公因式法.关于平方的一些概念1.、两个数的平方和,加上（或减去）这两个数的（ ）,等于这两个数的（ ）（或 ）的平方.2、分解因式,必须进行到（ ）都不能（ ）为止.
• 一个正整数，如果加上100是一个完全平方数，如果加上168，则是另一个完全平方数，则这个正整数是______．
• 一个正整数，如果加上100是一个完全平方数，如果加上168，则是另一个完全平方数，则这个正整数是______．
• 一个正整数，如果加上100是一个完全平方数，如果加上168，则是另一个完全平方数，则这个正整数是______．
• x2 （x+y+z+xyz）因式分解
• 用唯物辩证法发展的观点,说明应如何对待我国的传统文化