《最后一课》小费郎士在小说中起什么作用

相关推荐

• 在都德的《最后一课》里,小弗朗士起到了什么作用?
• 小弗郎士在最后一课上,思想发生了哪些变化?他在小说中起什么作用?
• 小弗郎士在最后一课上思想感情发生了什么变化
• 最后一课 都德1.小说插入对镇上人们的描写的作用是什么?2.小弗朗士在“最后一课”的前后发生了很大变化,由害怕上学变得热爱学习,热爱法语,你能理解其中的原因吗?这给了你怎样的启示?3.小说以第一人称来叙述故事,有什么表达效果?4.韩麦尔先生“脸色惨白”的原因是什么?5“我觉得他从来没有这么高大”.这句话属于什么描写?“我”觉得他从来没有这么高大的原意是什么?
• 急求最后一课 都德 谈谈你对“亡了国当了奴隶的人民……大门的钥匙”这句话的理解“他就要离开了,再也不能看见他了……可怜的人!”“不过,可怜的小弗郎士……我们大家都有许多地方应该责备自己呢”这两个可怜的含义?上习字课那段文有几处细节描写,找出一处说说这个描写的作用.“真奇怪,今天听讲,我全都懂……他也从来没有这样耐心讲解过”运用什么描写?有什么作用?
• 《最后一课》阅读答案!1：作者为什么要以“最后一课”为题2：这篇小说主要写了一件什么事?3：小佛朗士去学校途中那些景象吸引他?这样有何作用?对士兵操练“我是如何想的”?在文中起什么作用?
• 小费郎士在最后一课里起到了什么作用
• 1在 最后一课 的课文中小弗朗士在上课前后心情有什么变化? 2小弗朗士思想感情发生变化的原因?3韩麦尔先生是一个怎样的人?4找出文中环境描写,并说说作用?
• 最后一课中小费郎士在文中起了什么作用
• 小弗郎士在最后一课上思想感情发生了什么变化
• 它们是从谁家来的,又飞到谁家去?用了什么修辞手法
• 英语翻译