我不相信你不知道我说的是什么意思拜托了各位 谢谢

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• 谁给我解释一下牛顿墓志铭的意思?牛顿临终前曾说：“我只不过是在大海边捡贝壳的小孩”.然而,大异其趣的是,镌刻在这位英国大科学家的墓碑上的,却是：“死去的人们应该庆贺自己,因为人类产生了这样伟大的装饰品.” 想了又想,怎么都觉得自己的理解有点牵强.因为不知道它的由来,觉得还是向各方高人求救好些,所以请问各位这个墓志铭的意思是什么,是谁帮他写的?
• 什么是转动矩阵作业里有一首题:"在三维空间中绕Z轴转动pi/6角,接着再绕X轴转动pi/3角.写出总的转动矩阵."但是我不知道转动矩阵是什么东东,请问这题怎样做?麻烦各位帮帮忙谢谢~还有一个问题,也是作业:"原来坐标为(1,1,1)的位矢经过两个转动后变成怎样的位矢?"是不是就是拿那个坐标去乘(乘以?)矩阵?那如果是绕别的轴转而不是坐标轴,转动矩阵还一样吗?那位矢和转动矩阵相乘时是位矢向量在前还是矩阵在前呢?问题多多,不好意思
• 关于传统文化的写作我想写与树有关的作文,大致意思就是以前有树,现在因为要重建马路而砍掉了树,和树有关的记忆也就消失了.如果要和传统文化搭边,我是想在记忆方面扩充,但是不知道要写什么回忆,所以想来问一下.我还想提升一下主题,就是要呼吁大家保护传统文化,但不知道和树的切入点符不符合.（这个不写也不要紧）我们老师给我们举了两个传统文化的例子,一个是食物,一个是建筑.希望能想出一些好的方面,能够和树结合在一起不是很生硬.谢谢!我现在的思路是这样树做个引子,引出树旁边的白墙黑瓦的建筑,但是因为现代化发展而大多被拆除,但仍有几间屋子留了下来.1、我想主要写的应该是留下来的旧建筑的外观和里面住的人的生活以此来借指传统文化,但不知道具体要写些什么.2、有没有其他需要扩充的东西.3、怎么从上文写人的生活转至结尾.4、结尾除了说一下要关注这些传统的东西之外,还应该写什么.高中生水平就行了.
• 晏子使楚原文翻译成英文版的各位大哥谢谢了!小弟急用!就要这一段：晏子到了楚国,楚王请晏子喝酒.酒喝得正高兴的时候,两个小吏绑着一个人到楚王面前.楚王问：“绑着的是什么人?”小吏回答说：“齐国人,犯了偷窃罪.”楚王瞟着晏子说：“齐国人本来就善于偷窃吗?”晏子离开座位,郑重地回答说：“我听说过这样一件事,橘子生长在淮南是橘子,生长在淮北就是枳子,只是叶子的形状相似,它们果实的味道完全不同.这样的原因是什么呢?是水土不同.现在百姓生活在齐国不偷窃,来到楚国就偷窃,莫非是楚国的水土使百姓善于偷窃吗?”楚王笑着说：“圣人不是能同他开玩笑的,我反而自讨没趣了.”求求不要机器翻译，要这样小弟我就不出这问题了，谢谢了各位！
• “一居上行正*,依次斜填切莫忘；上出框时向下放,右出框时向左放；排重便在下格填”是什么意思哈``不要用白话翻译一下哦``最好是举个具体的例子``谢谢各位哈``我问的不是黄蓉说的口诀``我问的是我提的口诀哈``
• 怎样学好初中语文课文和文言文?我阅读语文课文的时候,读多少遍也读不出课文表达了作者什么感情,文言文背或者默写我倒是能背下来或默写下来,但是课文内容我不会理解,翻译文言文我一般也不会翻译.比如说“《风筝》这篇课文中‘我还能希求什么呢?我的心只得沉重着.’表达了作者一种什么样的心情?”“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义.”我怎样理解也不知怎样回答这个问题和这个问题的答案是什么,文言文句子我怎样翻译也不知道句子每个字是什么意思,所以我每次考试都考不及格.各位语文高手给我说说怎样才能达到一看某个语文问题就知道怎样回答这个问题和就知道答案是什么的那种程度.
• I can't get my head around it的意思是什么, 是不是有2个意思：1.不能忘掉这个事情,2 不能解决掉这个事情. 不知道我说的这2个对不对,如果还有其他的理解也请补充,谢谢
• 没有任何英语基础学英语!由于之前上学的时候都是混日子过来的,可以说"英语"根本就不曾在我的脑子里有过.现在工作时间短,每天有4-6个小时闲着.想好好理由这个时间 以后朝计算机发展的 所以非常想学英语.(自学) 我现在连英语的结构都不是很清楚 什么英标、语法什么的都是好模糊 前几天去买了一些书籍 结果发现知道这个单词是什么意思 但是不知道怎么开口.所以请各位大侠对我以上说的给予详细的解说 我想要我现在看到一个单词能读得出来..我现在读都还不会
• 老师我想对你说：教了我们这么多年,你从一年级开始就教我们语文,你每次都说：“不知道的就问我,也可以问同学但是不能抄.”可是您知道吗?我们都不敢问你因为都不好意思,不知道的我就问同学.如果同学都不知道的话那我宁愿乱做也不会问您.你教我们这么久了,我知道你很累也很辛苦.可是你不但没有不耐烦而是比以前跟关心我们了,老师,你就像辛苦的园丁,而我们却是一些含苞未放的花朵.如果您没有那么辛苦我们就不会有今天的果实,你陪伴了我们四年,我都觉得如果成绩不好那就对不起您对我们这么关心.老师我们长大了而您却老了,头发变白了,皱纹也悄悄爬上了你的眼角.老是我一定不辜负你对我们的期望,虽然我不是什么好学生,可是我会努力努力在努力的,你相信我吧!我一定会很出色的!
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