细菌和真菌的体内是否有叶绿素或叶绿体?

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• 探究霉菌在面包上生长需要哪些条件 探究霉菌在面包上生长需要哪些条件（1）提出问题：霉菌的生长需要水分.（2）材料：滴管、纸盘、塑料袋、可密封的塑料袋、未加防腐剂的面包、自来水.（3）根据细菌和真菌培养的一般方法,请你设计出具体的实验步骤.（4）记录┌—————————————————————————————————─┐│ │ 浸湿的面包 │ 未浸湿的面包 ││——————————————————————————————————││ │ 是否有霉菌 │ 霉菌出现的 │ 是否有霉菌 │ 霉菌出现的 ││ │ │ 部位、颜色 │ │ 部位、颜色 ││——————————————————————————————————││ 第1天 │ │ │ │ ││——————————————————————————————————││ 第2天 │ │ │ │ ││——————————————————————————————————││ 第3天 │ │ │ │ ││———————————————————————————
• 一、探究教室里是否有细菌和真菌的实验,请你帮助设计完成.
• 2.“观察鱼鳍在游泳中的作用”最好的科学探究方法是A．模拟实验 B．用肉眼观察 C．直接实验法 D．用仪器观察14.下列属于动物行为的是A．家兔心脏不停地跳动 B．家犬见生人狂吠不止 C．小牛逐渐长成大牛 D．蜜蜂分为蜂王、工蜂和雄蜂12．对于动物在生物圈中的作用,下列叙述错误的是 A．动物可以直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收变成自身组成物质B．进入动物体内的食物被吸收后,一部分分解为二氧化碳、尿素等物质,并释放能量,分解出的物质可以被植物吸收利用C．动物的遗体被分解者分解,释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质D．动物可以帮助植物传粉和传播种子23．在生物圈中,大多数细菌只能作为分解者,这是因为A.大多数细菌缺乏叶绿体 B.细菌都没有成形的细胞核C.大多数细菌缺少液泡 D.细菌不需要呼吸
• 1、人体的每个细胞都能进行呼吸作用,其实质是【 】1、人体的每个细胞都能进行呼吸作用,其实质是【 】A.吸进氧气,呼出二氧化碳 B.吸进二氧化碳,呼出氧气C.氧化有机物,释放能量D.将更多能量储存在有机物中2、鱼和虾都生活在水中,但它们属于两类不同的动物,进行分类的依据是【 】A.脊柱的有无B.呼吸方式的不同C.体温是否恒定D.生殖方式的不同3、与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的.在100米跑的过程中,大腿肌肉的活动情况是【 】A.都持续收缩B.都持续舒张C.先同时收缩,再同时舒张,交替进行D.一组收缩,另一组舒张,交替进行4、微生物的种类繁多,下列说法不正确的是【 】A.细菌和真菌的营养方式（异养）有寄生和腐生两种B.细菌都具有鞭毛和荚膜C.酵母菌与植物细胞的主要区别是无叶绿体D.不是所有的病毒对人体都有害
• 1、人体的每个细胞都能进行呼吸作用,其实质是【 】1、人体的每个细胞都能进行呼吸作用,其实质是【 】A.吸进氧气,呼出二氧化碳 B.吸进二氧化碳,呼出氧气C.氧化有机物,释放能量D.将更多能量储存在有机物中2、鱼和虾都生活在水中,但它们属于两类不同的动物,进行分类的依据是【 】A.脊柱的有无B.呼吸方式的不同C.体温是否恒定D.生殖方式的不同3、与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的.在100米跑的过程中,大腿肌肉的活动情况是【 】A.都持续收缩B.都持续舒张C.先同时收缩,再同时舒张,交替进行D.一组收缩,另一组舒张,交替进行4、微生物的种类繁多,下列说法不正确的是【 】A.细菌和真菌的营养方式（异养）有寄生和腐生两种B.细菌都具有鞭毛和荚膜C.酵母菌与植物细胞的主要区别是无叶绿体D.不是所有的病毒对人体都有害
• 1、某单细胞生物,体内不具有叶绿体但有叶绿素,它最可能是（ ）A、真核生物 B、异养生物 C、无核膜的生物 D、有线粒体的生物我这里的答案是选A,那到底是选哪一个?为什么选那一个?请具体分析下,有叶绿体的是什么?没叶绿体的是什么?它的分类标准又是什么?2：在细菌、蓝藻细胞中,它主要存在于（ ） 内；在小麦、蛙的细胞中,它主要存在于（ ）内,是染色体的主要成分.拟核 细胞核蓝藻不是真核细胞吗?难道真核细胞里的是拟核,那拟核和细胞核的区别是什么?怎么区分?（5）生物在不停地进行着新陈代谢,其中有一类生物只能依靠摄取外界环境中现成的有机物来维持自身的生命活动,这种营养方式称为异养.下表是一种微生物培养基配方,下列微生物中不能利用这种培养基的是（ ）成分 KH2PO4 MgSO4•7H2O NaCl CaSO4•2H2O CaCO3含量 0.02% 0.02% 0.02% 0.01% 0.5%A．大肠杆菌 B．蓝藻 C．衣藻 D．破伤风杆菌选：AD为什么是AD,我都看不出一点的缘由!
• 病毒以及基因工程在疾病治疗中能起怎样的作用?我是个业余写手,学历不高见识浅薄知识储备很匮乏,为了写小说才发此一问,下面是具体问题1、能否将某种病毒直接注射到患者体内,使其发挥作用来达到治疗的目的?或者利用基因工程或类似技术手段,将某种特定病毒或细菌移植进患者体内,科学家对此有什么样的想法吗?就算目前的技术手段还不成熟,但我想,科学家们的想法和猜测一定是多种多样的.我只需要在逻辑上说得通的某种想法就可以,不一定是已经做到的.2、具体针对什么样的病?3、如果病毒不是通过连接到DNA上发挥作用,而是注入宿主细胞之后直接发挥作用,那么这种病毒的注入能否通过器官移植来实现?就是这样三个问题,请尽量使用高中层面的语言来解释,感激不尽.我一开始的想法其实是，创造一种病毒只识别癌细胞，只能够对癌细胞
• 一、探究教室里是否有细菌和真菌的实验,请你帮助设计完成.材料用具：1号和2号装有牛肉汁培养的培养皿（已高温灭菌）,透明胶带,放大镜.（1）提出问题：教师的空气里有细菌和真菌吗?（2）作出假设：-------------------.（3）制定计划并实施：①1号培养皿处理方法：--------------------.2号培养皿不做任何处理,在本实验中起----作用.②把两个培养皿放在--------------------------.（4）观察结果,得出结论：①1号培养皿--------------------------.②2号培养皿-------------------------.结论是-------------------------------.③通过实验可知细菌和真菌适于生活在----------------------------------等环境中.二有些细菌相互连接成------------------或--------------------.但每个细菌都嫩滑--------
• 关于细菌和真菌的叙述，错误的是（　　） A.二者都是单细胞的生物 B.细胞里一般没有叶绿素 C.对人类都是既有有益的方面也有有害的方面 D.对自然界的物质循环有重要作用
• 关于初二生物的几道练习题1.洗干净的衣服不易发霉,而脏衣服却容易发霉（命题）：（原因）脏衣物会有霉菌生长、繁殖的有机物吗?脏衣物比干净衣物有霉菌生长繁殖更适宜的温度吗?（我知道细菌、真菌的生长和繁殖需要水分、有机物和适宜的温度,可我实在想不明白上面两个问题是怎样说它正确的）2.气囊的作用包括减轻身体比重,如果把“身体比重”换成“身体重量”行吗?（两套不同的练习都有这类题,但是身体比重在其中一套练习里面就对,换成“身体重量”在另一套就不对了.在我看来,差不多拉.）3.非法捕捉野生动物或滥杀濒危动物的行为成为 （教育局的答案是：破坏生物栖息地.我当场晕过去,还有一个选项是偷猎,当然也不是很恰当）4.离题来个物理题：判断命题：电源外部,电流是从正极流向负极的.（物理书上白纸黑字写着：电路闭合时,在电源外部,电流是从正极流向负极的.问了物理老师,他说那个命题也对,到底还需不需要“电路闭合”这个前提啊?）
• 有的真菌体内含有_____有的真菌能把葡萄糖转化为___并产生___.如酵母菌.有的细菌含有酶则能够把___转化为乳酸如___
• 平行四边形的面积