宇宙是永远的一个值得思考的问题,人们的不断探索,究竟是否了解了宇宙?

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• 1：2010年4月1日,人民网发表文章《在实践中不断丰富和发展马克思主义》.文章说,推进马克思主义中国话、时代化、大众化,应牢牢掌握马克思主义的立场、观点、方法.这主要体现了唯物辩证法的（ ）A 物质决定意识原理 B 发展的观点 C 实践决定认识的原理 D 意识的反作用原理2：美国宇航局（NASA）所做的一次观测表明,宇宙中的气体发生剧烈活动后,那些细小的尘埃由浮尘渐渐变成地球大小的行星需要上亿年,而不是目前科学家普遍认为的1000万年.据此回答问题.新的观测表明行星的历史至少有上亿年,而不是过去所认为的1000万年.这说明（ ）①客观世界是不断变化发展的,因此认得认识也要不断变化②由于人的认识手段和实践范围的局限,人对世界的认识总是有限的③世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认识的事物④宇宙在空间上是广阔的,在时间上是无穷的,人们永远无法获得对宇宙的正确认识A ①②③ B ②③ C ②③④ D ③④希望可以给予讲解.尽量说得易于懂一点- -.理解力有点不高.必要的话最好给点例子.因为资料书没有讲
• 宇宙是永远的一个值得思考的问题,人们的不断探索,究竟是否了解了宇宙?宇宙有多大?
• 找出 论据 论证 论点一个人的无知感来自他的有知.古希腊哲学家捷诺在地上画了一小一大两个圆圈,分别代表学生和自己的知识,说：“大圈和小圈以外是你我无知的部分,我接触无知的部分比你们大,这就是我对自己总有所怀疑的原因.”歌德用不同的语言表述了同一真理——“知识越深化,我们越临近不知的事物.”经典物理奠基人牛顿在提出了运动三大定律后,发现了一个他苦苦思索而不能解释的问题——运动的最初动力从何而来的.姑且不论牛顿得出的结论是否正确.如果不具备丰富的学识,对物理学有深的造诣,能提出这样的问题吗?牛顿的无知正源于他的有知.在学习中,学习好的同学容易发现自己的不足,能不断提出问题,而提不出问题的人往往是因为学得不扎实,不深入.由此可见：知之甚多的人,对所能见的无限宇宙而言依然无知；知之甚少的人,对所能见的狭小天地来讲,似乎已经塞得满满的了.找出论据 论点 论证方法! 急需!在线等待回答!
• 英语翻译我们生活在一个有界无边的世界中,那就是——宇宙.其实我们可以把宇宙比喻成为一种物质,那么我们的太阳系也许就是这种物质中的一个原子,我们的地球也许就是更小的电子.不管是什么,宇宙的大小也许还存在许多不为人知的秘密.今天,就让我们一起走进宇宙的世界,来探索宇宙的边缘.chapter 1.宇宙的诞生有关宇宙的诞生,从古至今,许多科学家都发表了许多不同的观点,但最为大家接受的,还是宇宙大爆炸学说.它的定义是说宇宙是由一个超新星爆炸后不断膨胀形成的.既然宇宙诞生时是从一个质点开始的,而且这个质点是由大小的,那么我们的宇宙是否也存在大小呢?答案目前还不能确定.之前科学家作过一系列的试验与研究,发现了宇宙中存在红移现象,也就是多普勒效应中所说的如果物体以近光速以另一个静止的物体原离,那么就会出现红移；相反,则会出现蓝移.这一发现证明了宇宙是在不断膨胀的.
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• 关于相对论超越光速回到过去的问题.首先,我要说下对于爱因斯坦相对论我不是很了解,无聊有此一问.爱因斯坦相对论说如果人们能够超越光速可以回到过去,也就是能追赶上昨天的光时,从而看到昨天之前世界各地发生的一切（看到的都是之前的光影折射呈相）,因为看见的只是光影所以既使回到过去也不能改变过去发生的事物或与过去的人交谈互动.以上我都可以理解!那么我要问一下,即使我们的速度能超越光速追赶上昨天或过去的光,当我们追上它并与它平行匀速运动（追上某点光时将速度调整到等于光速就可以了）看见它时它还在地球大气层内吗?换句话说就是我们追赶上昨天一点光时,它所处的位置是否已经离开地球了,那它反射的光还是昨天某点的光影吗?说白了就是过去的光难到一直以来都留在大气层内码?请作答.2楼3楼的回答我明白啦，还想问下如果靠速度不行，那么爱因斯坦的虫洞理论是打开同一个宇宙空间的通道（近路）还是开启平行宇宙的通道？
• the train on which she was traveling was late 这里可以用by which吗
• 已知一元二次方程ax^2+bx+c=0的两根的和为p,两根的平方和为q,两根的立方和为r,求ar+bq+cp的值