如何理解画波浪线句子中 我 的行为

相关推荐

• 心田上的百合花：你是怎样理解5段画波浪线的句子?
• 用"波浪线"画出描写"我"心理活动的句子.你是如何理解这句话的?写一写.
• 欣赏是一种善良2理解词语脱胎换骨：细腻：3联系全文写出对画波浪线句子的理解,
• 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶.这句子中“诱惑”这个词如何理解
• 野兰阅读答案1为什么一样的兰草,长在两处就有不同的姿态和味道?你更欣赏哪一个?2用横线划出文章中点明中心的句子,并且谈谈你对这句话的理解.3父亲的哪些话深深印在我的心上?用波浪线划出来.我为什么一直没有忘却?
• 长直螺线管的两端连一个灵敏电流计,当一个与线圈等长的条形磁铁,在远处从左到右穿过线圈的过程中,电流计的指针如何偏转?答案是可能先向右后向左.我怎么感觉好像是像一个方向偏转捏?条形磁铁有n和s两极。当n极进时，磁通量增大，产生的感应的磁场应该和n极的磁感线方向相反。当s极出时，磁通量减小，此时感应的磁场应该不变方向吧？这样理解有什么错误的地方？
• 回答我一些关于《姥姥的剪纸》的问题1 、阅读课文1-6节,划出能表现姥姥“神”的句子,并说说你是如何体会到“神”的?2 、联系生活实际,举例说说“手能生巧,总见,手都有准头了!”的含义.3 、阅读7-12节,划出描写有关牛和小兔窗花的句子,说说你 从这些剪纸中读出了姥姥的哪些心思?4 、为第13节中姥姥送给我的那张剪纸取个名字,并说说为什么取这个名字?5 、联系课文内容,说说“有声有色”中的“声”和“色”分别指什么?6 、有感情烂赌课文3遍以上,联系上下问理解：啧啧赞叹、广结善缘、熟能生巧、无可挑剔、有声有色、刁难、耍赖、准头等词语的意思.希望热情回答的你们速度快一点,谢谢!
• 《记念刘和珍君》中的几个问题1.文章为什么要从追悼会上程君请求作文写起?作者为什么在一、二部分里要反复说“有些一点东西的必要”呢?2.试指出第五部分第三段的修辞手法并分析作用.3.“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血.这是怎样的哀痛者和幸福者?”中“这”指什么?如何理解“哀痛者和幸福者”的含义?4.“凡我所编辑的期刊,大概是因为往往有始无终之故罢,销行一向就甚为寥落,然而在这样的生活艰难中,毅然预定了《莽原》全年的就有她”这个句子表现刘和珍什么思想性格?“我也早觉得有写一点东西的必要了”中的“也”“早”二字分别有什么含义?
• 桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的……阅读理解.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.||红的像火 粉的像霞 白的像雪 花里带着甜味 闭了眼 树上仿佛已经满是桃儿 杏儿 梨儿 花下成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着 大小的蝴蝶飞来飞去 ||野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的.1、本段选自现代作家朱自清的散文《春》,你还学过他的本文章：—— —— 2、给划线的句子天上正确的标点符号.（用双划线标出来了）3、照样子,写短句.红得像火 粉的像霞 白的像雪 ———— ———— ————4、用‘——’划出一句比喻句,用波浪线划出一句联想句5、补写句子.（1） 花下成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着,——————————————————（2）大小的蝴蝶飞来飞去,——————————————————6、这段话表达了作者怎样的感情?选择正确的答案.（1）赞美春天的欣欣向荣（ ）（2）赞美春天的艳丽（ ）（3）赞美春给丰收带来了
• 行道树 阅读题我们是一列树,立在城市的飞尘里.许多朋友都说我们是不该站在这里的,其实这一点,我们知道得比谁都清楚.我们的家在山上,在不见天日原始森林里.而我们居然站在这儿,站在这双线道的马路边,这无疑是一种堕落.我们的同伴都在露,都在玩凉凉的云.而我们呢?我们唯一的装饰,正如你所见的,是一身抖不落的烟尘.是的,我们的命运被安排定了,在这个充满车辆与烟囱的城市里,我们的存在只是一种悲凉的点缀.但你们尽可以节省下你们的同情心,因为,这种命运事实上也是我们自己选择的――否则我们不必在春天勤生绿叶,不必在夏日献出浓阴.神圣的事业总是痛苦的,但是,也唯有这种痛苦能把深度给予我们.1.第二段中加点的三处分别指代--------,--------,---------.2.结合具体事例或亲身体会,谈谈你对文中画波浪线的句子的理解.---------------------------------------------------------------------------------------------
• 鸡的只数比鸭的只数少1/5,则鸭的只数比鸡的多百分之几
• x-2x-101=0 这个一元2次方程怎么解