让世界看到你

让世界看到你
12岁的少年因患眼疾成了盲人.他整天闷闷不乐,到最后,他甚至用绝食来*命运对他的不公……
母亲开导他、劝慰他,得到的却是他声嘶力竭的咆哮：“这么美的世界,我却再也看不见……这一生,我除了在黑暗中无声无息地死去,还能做什么?我这样活着又有什么意义?”这时,寡言少语的父亲拍了拍他的肩膀,附在他耳边说了一句悄悄话.母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么,但她惊异地发现儿子的泪水戛然而止.
第二天,她发现儿子第一次摸索着走出了家门,回到了孩子们中间.他来到了波洛尼亚盲人学校,靠“点字乐谱”重新学起音乐.他学习非常勤奋,最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系.在大学的四年里,他一边学法律,一边勤练吹拉弹唱,并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌,自己挣钱交学费.
他30岁那年,幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科·科瑞利的学生.1994年,他应邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会,与大师同台演唱.他在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”后,各种世界级音乐奖都朝他砸来,从1995年至今,几乎所有重要场合都有他出现……现在,他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长,同时还拥有自己的制作公司,仅他的CD《浪漫曲———民歌及咏叹调》就在全球售出了两千多万张.
创造奇迹的人名叫安德烈·波切利.2007年秋天,在他的49岁生日宴会上,波切利凑近父亲的耳朵,轻声说：“我要感谢我的父亲!你的耳语改变了我的人生———37年前是你凑在我耳边说：‘小家伙,别气馁!这个世界属于每一个人.虽然,你看不见你眼前的世界,但是,你至少可以做一件事,那就是,让这个世界看见你!’后来,我有过多少次责怨、气馁和胆怯,这句话就在我耳边回响了多少次……”
1、写出下列词语的近意词和反义词.
声嘶力竭（ ） （ ）
咆哮 （ ）（ ）
2． “声嘶力竭”“咆哮”等词可以看出少年安德烈·波切利 .他的遭遇使我们想起《假如给我三天光明》的作者
.请你结合《假如给我三天光明》相关语句,劝劝这位以绝食*命运对他不公的少年
.
3．父亲寡言少语,但他的一句话却彻底改变了安德烈·波切利,能结合课文题目想父亲说了怎样一句话
.从此安德烈·波切利创造人生的奇迹,他感谢自己的父亲,父亲的话语改变了他的人生.生活中挫折时,也有许多亲朋好友的话语,能时刻激励自己,如
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4.文中说安德烈·波切利取得很多成绩,却略写了成功背后所付出的汗水,能就某一项成绩,想象他是怎样付出的：
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5.读完文章,我们每个人的心灵都得到了一次洗礼,请把感受最深的写出来（至少两点）
1.歇斯底里 轻描淡写
嘶吼 低语/呢喃
2.对命运的不满和愤怒 海伦凯勒 只有那些聋了的人才更加珍惜光明.那些成年后失明、失聪的人更是如此.然而,那些耳聪目明的正常人却不好好地去利用他们的天赋.他们视而不见、充耳不闻,无任何鉴赏之心.事情往往就是这样,一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病对会想到健康的幸福.
3.别伤心,虽然现在你看不到世界,但是你可以选择,让世界看到你.
考试失利的时候,老师：知道不开心是好事,至少说明你明白自己能做的更好,所以,来分析看看哪里不足,然后下次改进就好啦.
4.靠“点字乐谱”重新学起音乐：这件事明显很不容易,且不说他刚刚失明的情绪低落,单是盲文的学习就已经是一项巨大工程,更不用说他还得学识谱和演奏.他一定是付出了难以想象的努力才做到的.
5.（1）不要到失去了才懂得珍惜