化学反应为什么会伴有能量的吸收或释放?

相关推荐

• 关于原子跃迁的几个问题1“氢原子从高能级向低能级跃迁时可能会辐射γ射线”这句话为什么错?2原子从高能级向低能级跃迁和电子从高能级向低能级跃迁一个意思?3原子从高能级向低能级跃迁和原子从高能态向低能态跃迁一个意思?4若第一个问的答案是因为氢原子能级跃迁的能量还没达到γ射线,那有没有哪种原子跃迁能辐射γ射线?5若第四个问是“没有”的话（因为以前讨论群上好像有人说没有哪种原子能够跃迁辐射γ射线）,课本上是写γ光子是由放射性原子核发生α衰变或β衰变后产生的新核处于高能级而向低能级跃迁辐射的?搞到最后，原来是有原子核跃迁和原子跃迁两种！那原子核是不是也有分高能级和低能级？还有原子跃迁辐射的光子能量最大的是哪种原子，多少电子伏特？
• 归纳化学反应中哪些属于释放能量的反应?哪些属于吸收能量的反应?
• 为什么化学反应中吸收和释放的能量是热量形式?
• 参考书上有句话：几乎所有的化学反应都伴随能量的释放和吸收.解释下什么叫“几乎所有”.
• 如图所示 一轻弹簧一端系在墙上的O点,*伸长到B点如图所示,一轻弹簧一端系在墙上,*伸长时,右端正好处在B处,今将一质量为m的小物体靠着弹簧,将弹簧压缩到A处,然后释放,小物体能在水平面上运动到C点静止,AC距离为 s；如将小物体系在弹簧上,在A由静止释放,则小物体将向右运动,或来回运动后最终停止,设小物体通过的总路程为L ,则下列选项可能的是 ( ) A． L =2 s B．L = s C．L=0.5 s D．L=0为什么呢 怎么从能量转化来看?我觉得网上的其他解释都有很想当然的意味
• 此化学反应是否遵守能量守恒定律?甲：CH4+4Cl2=CCl4+4HCl,反应放出少量的能量Q1.CCL4+2O2=CO2+H2O,反应温度高,可能有少有能量Q4.乙：CH4+2Cl2=C+2HCl,反应放出的能量Q2,会爆炸的能量释放.C+O2=CO2,反应放出极大的能量Q3,火电厂的主要能源来自于它.Q3+Q2=Q1+Q4吗?第二个反应是：CCL4+2H2O=CO2+4HCL，看清楚，是HCL，前面写错了！第三个反应是：CH4+2Cl2=C+4HCl，我看过氯气和甲烷光化学反应，根本就没有什么能量，理论讲应该会爆炸的。要知道甲烷是高燃烧值气体，跟氧气反应热值很高的！可以做高能燃料。但和氯气做光化学反应后，CCl4已经没有热值了，不仅不能燃烧，还可以灭火。氯化氢也是没有热值的，因为氯气与氢气燃烧后才有氯化氢，这是燃烧后产物。你们知道热值吗？甲烷和氯气光化学反应后终产物没有热值！反应能量Q1也不够！要不要亲自试试！盖斯定律，就是说这个，目前在甲烷与氯气、氧气的反应中，盖斯定律不成立，回家好好看看书
• 让生命开花怎样让一粒玉米开花?老师问学生.把玉米粒埋进土里,精心培育,让它生根、发芽、开花.还有什么更直接的方法让玉米粒开花呢?老师又问.给玉米粒加热加压,让它变成一朵爆米花.一个学生答道.老师肯定了这个学生的答案；每粒玉米都被一层果皮紧紧包裹着,当玉米粒加热加压后,这层果皮能起到锁住里面水蒸气的作用,然而,有的玉米粒因无法承受压力,体内的水蒸气不断泄漏出来,成了不会“开花”的玉米粒；但有的玉米粒却能承受压力的考验,直到最后,才把体内的能量全部释放出来,升华成一朵美丽的爆米花.所以,要让生命开花,让一粒“玉米”开花,一是要给其压力,二是其本身要有承受压力的了韧性和坚毅.你目前所承受的压力有哪些?你认为自己是一粒会开会的“玉米”吗?为什么?答：_____________________________________________________________
• 1.气体变成液体的过程,称作（）.（）和（）均可以使气体液化.液化和汽化互为（）,气体液化时需要（）,(填“吸收”或“释放”)热量.气体经过液化后,体积减少大约（）倍左右.2.水烧开时,壶嘴会冒出很多“白气”,这是什么?为什么在靠近壶嘴的一段看不见这种“白气”,而在离开壶嘴一定高度才有?那么夏天吃的棒冰,他周围的“白气”又是怎么形成的呢?3.在电冰箱的冷冻室中低沸点的冷凝剂汽化,从而从冷冻室（）,使他的温度降低.4.从冰箱里拿出来的雪碧瓶外的水从哪里来?5.小明去医院看牙病,他发现医生在位病人检查牙齿时,总是拿一面带长把的金属小平面镜放在酒精灯上烤一烤,然后吧小镜放入病人的口腔中配合灯光检查,小明认为火烤的目的是为了消毒.其实消毒并不是火烤的主要目的,你知道火烤的主要目的是什么?6.用火炉烧水,水壶不会烧坏；但如果水壶是空的,就很快被烧坏了.这是什么原因?（已知火炉的温度约为800摄氏度左右,水壶是用锡做的,锡熔点是230摄氏度左右）7.用水煮饺子,怎么煮都不会发黄变焦；而放在油锅里炸,很快就发黄
• 2.“观察鱼鳍在游泳中的作用”最好的科学探究方法是A．模拟实验 B．用肉眼观察 C．直接实验法 D．用仪器观察14.下列属于动物行为的是A．家兔心脏不停地跳动 B．家犬见生人狂吠不止 C．小牛逐渐长成大牛 D．蜜蜂分为蜂王、工蜂和雄蜂12．对于动物在生物圈中的作用,下列叙述错误的是 A．动物可以直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收变成自身组成物质B．进入动物体内的食物被吸收后,一部分分解为二氧化碳、尿素等物质,并释放能量,分解出的物质可以被植物吸收利用C．动物的遗体被分解者分解,释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质D．动物可以帮助植物传粉和传播种子23．在生物圈中,大多数细菌只能作为分解者,这是因为A.大多数细菌缺乏叶绿体 B.细菌都没有成形的细胞核C.大多数细菌缺少液泡 D.细菌不需要呼吸
• 如果绿色植物光合作用产生的 糖全部耗于无氧呼吸,则整个过程中CO2的变化是 吸收量减少1/3 为什么?无氧呼吸 :C6H12O6 — 酶→2C3H6O3(乳酸)+少量能量 或 C6H12O6 — 酶→2C2H5OH(酒精)+CO2+少量能量 光合作用 :光 CO2+H2O —→ (CH2O)+O2叶绿体光合作用里的那个(CH2O)表示糖类
• 化学反应释放的能量一定是热能 这句话对吗
• 酸碱中和反应的实质________ 是用化学符号可表示为______________