古诗早梅赞美了梅花的什么品格

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• 对于2013年高考新课标语文卷诗歌鉴赏《次韵雪后书事二首 其一》的疑问求高人指教!小女子多谢了!我是一名刚登讲台三年的高中语文教师,在做今年高考语文卷（新课标）的时候,对诗歌鉴赏一题,颇有疑问.请大家为我指教!次韵雪后书事二首(其一) 朱熹 惆怅江头几树梅,杖藜行绕去还来.前时雪压无寻处,昨夜月明依旧开.折寄遥怜人似玉,相思应恨劫成灰,沉吟日落寒鸦起,却望柴荆独自回. 8.这首咏梅诗中,作者用什么首发来表现梅花的?请简要分析(5分) 9 诗的最后一联表达了作者什么样的心情?请简要分析.(6分) 答案：8、（5分） 运用了烘托和渲染的手法,全诗几乎未涉及梅花的色香,而注重环境的烘托和感情的渲染,从而表现梅花的精神和品格. 2013高考复习全攻略知识点全集一模题库二模题库三模题库高考真题答出烘托和渲染的,给2分；能作简要分析的,给3分. 意思答对即可. 如有其他答案,只要言之有理,可酌情给分. 9.(6分) 表现了作者落寞佣怅、若有所失的心情.作者将自己复杂的情感投
• 墙角数枝梅,凌寒独自开.是谁写的?是哪个朝代的?赞美了梅花什么的气概?
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• 卜算子·咏梅阅读答案(一）甲风雨送春归,风雪迎春到.已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏.俏也不争春,只把春来报.待到山花烂漫时,她在丛中笑.（二）乙驿外断桥边,寂寞开无主.已是黄昏独自愁,更著风和雨.无意苦争春,一任群芳妒.零落成泥辗作尘,只有香如故.1.读甲乙两词,用两个字形容甲词和乙词中“梅”的性格.2.甲词中梅开在哪?让人感到什么?3.对待春天,甲、乙中棋逢对手的表现各是怎样?甲———— 乙—————4.甲中梅表达了什么?乙中梅表达了什么?5.甲词作者?乙词作者?都赞美了梅的什么品格?
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• 一、阅读古诗,完成练习.（一）别董大·高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.莫愁前路无知己,天下谁人不识君.1、这首诗诗题的意思是什么?_____________________________2、这首诗描写的是什么季节?从哪些诗句中可以看出来?_____________________________3*、这首诗与《送元二使安西》有什么不同之处?_____________________________（二）梅花·王安石墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来.1、这首诗通过赞美梅花,来表现____________.2、从“凌寒独自开”可以看出梅花_________的品性,这种品性也正是____________的写照.3、“暗香”喻指_______,由此我们明白___________________.二、牛刀小试.填空：唐（ ）宋（ ）元（ ）是我国优秀的文化遗产.你能各写出一位代表人物和他们的作品吗?唐：代表人物：__________,作品：__________；宋：代表人物：______
• 阅读短文，回答问题。 _____________ 　　晚唐诗人郑谷，（　　）诗写得好，（　　）为人谦逊，所以人们乐于向他请教。“一字之师”说的就是他与诗僧齐已的故事。　　某年冬天，齐己在大雪后的原野上看到傲雪开放的梅花，诗兴大发，创作了一首《早梅》诗，咏诵在冬天里早开的梅花。诗中有两句这样写道：“前村深雪里，昨夜数枝开。”写好后，他觉得非常满意。　　郑谷看到齐已写的这首诗后十分赞赏，但他认为这首诗的意味未尽，于是他经过反复思考推敲，将这两句诗改为：“前村深雪里，昨夜一枝开。”他对齐已说：“花开枝头，总有时间先后，只是人们不觉察，才误以为数枝同时开放。从诗题‘早梅’来说，‘数枝开’已不为早，不如改为‘一枝开’。”　　郑谷的这一改动，虽然只将“数”字改为“一”字，只有一字之改，但使《早梅》更贴近题意了，诗的意境也更完美了。齐已对郑谷的这一改动非常佩服，当时即称郑谷为自己的一字师。1．为短文加个小标题，写在文前的横线上。2．在括号里填上恰当的关联词语。3．用“____”画出郑谷改字的理由。4
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