如何高效地记忆英语单词

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• 中翻英,就几句话哦,不要google比起笔译口译也有一个劣势,它是需要分散注意力去记去想的,所以不能全神贯注地只是在听.所以在大段的说话中,主题思想的识别很重要.抓住了主题思想,理解就会轻松很多,口译员也有更多的余裕可用于记忆思考.听力的加强在于多听,口译员可以在这之中学习如何分配注意力、识别主题思想.
• 根据意思填词语 一、把意思换成恰当的词语. 1.道德高尚,名望很大（ ） 2.很感兴趣地谈论. （ ） 3.水波一、把意思换成恰当的词语。自己做错了事，自己承受不好的结果26.身体强壮高大27.形容记忆深刻，永远不忘 28.跟过去完全一样。 29.一眼看见。30.处境困难，不好处理31.纷纷到来 32.只剩下一口气，形容临近死亡33.深深地留恋。 34.淘干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地，只顾眼前利益，不作长远算35.因悲痛过度而哽咽，哭不出声来36.把枣整个吞下去。比喻读书等不加分析笼统的接受。 37.把姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。38.形容经理过很多的艰难困苦。 39.做错了事或说错了话，心理自恨不该这样40.犹豫，拿不定主意。 41.声音高低起伏和停顿转折。 42.流体旋转时形成的螺旋形43.形容处境尴尬，不知如何是好。 44.声势或气派令人敬畏45.哭不出声来，形容十分悲痛。 46.耳朵都快震聋了，形容声音很大47.形容眼睛明亮，有神采
• 生命中的土地阅读理解提及苏东坡,我们常常会产生这样的联想：一叶在大江中*游弋的小舟,一位才华横溢的诗人,再或是一个无可救药的浪漫主义者.但实际上,东坡,这个在民族的记忆深处烙下深深印记的名词,它与我们浪漫的想象竟是那么的遥远……贬居黄州的次年（1081年）,在友人马梦得的帮助下,苏轼请得了一块荒地,开始了他的田间劳作生活.据陆游《入蜀记》：“自州门而东,冈垄高下；至东坡则地势平旷开豁,东起一垄颇高.”由此,“东坡”便以其朴实的面目走进了苏轼的生活,也走进了民族的记忆——它只是一片土地,一片贫瘠荒芜的土地!在中国古代历史上,能接近土地的诗人并不少,但在真正地步入仕途、成名成家后依然能走近土地的,就微乎其微了.苏轼当是其中的一位.虽然我们很难想象那双拿惯了纸笔的双手是如何笨拙地使用锄头的,但我们确实从诗作中看到他很投入地参加了生产劳动.《东坡八首》记载了一幅幅清新的画面：“崎岖草棘中,欲刮一寸毛.”诗人正准备薅锄杂草.“喟然释耒叹：我廪何时高.”诗人正释耒长叹,由衷感慨耕作之不易.黄州五年,是苏轼人
• 阅读题一道,大自然创造的每一个奇迹,提供的每一个榜样,都让人感到神奇高明.在众多海洋微生物中,单细胞的原绿球藻显得很普通,但是,它们却是地球上数量最多的光合作用有机体.不要小看这些浮游生物的能量,海洋中如果缺少了它们,整个地球生命就无法繁衍.因为它们为海洋动物提供食物,构成了食物链的基础.原绿球藻类浮游生物拥有高效的光能作用机制,它们就像漂浮在大海上的太阳能电池板,轻而易举地将收集到的阳光转化为养分.别以为这没有了不起.由于原绿球藻数量众多,1升海水中的原绿球藻多达1亿个.当这些浮游生物在阳光下吸收二氧化碳,用其中的碳构造自身细胞并放出氧气时,差不多吸收了海洋中三分之二的碳.这意味着它们在抑制全球变暖过程中的作用是举足轻重的.目前我们还不知道这些浮游生物是如何利用太阳能的.一旦我们揭示了其中的奥秘,就可以把这些小生命作为榜样.找到更简单更有效利用太阳能的良策,甚至还能找抑制全球变暖的锦囊妙计.提起海藻、鲍鱼、蚌等软体动物的外壳时,人们总是赞叹有加.因为软体动物都是就地取材,利用最常见的碳酸钙原料,
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• 不知故乡 ⑴我不知道我的故乡该在哪里.⑵襁褓中,故乡可能就是慈爱的目光,远离了母亲我想我肯定会哇哇大哭的,不然,做母 亲的有事离开何以要偷偷地走?有了记忆,故乡是____的家,高高的门槛把世界分作故乡与异 地 ,好不容易跨了大门还要回首望一望家是否依旧.稍大故乡变作熟悉的村子,十里外的小镇不是敢去的,害怕忘了回家的路.⑶我从来都不去想大西北的____,事实上却让我身临其境.于是,让我舍得为故乡流泪,让我舍得为故乡贴金.每每回家一趟,总会花些辰光走走旧地.⑷而今,回来了,离家五百里,都在江南,给人感觉似乎就在村口.故乡不再是少时的内 涵,它是爷爷山间的息地与父母的花发和病躯.⑸故乡是酒,时久而味弥醇.⑹我不知我的故乡该有谁.⑺我知道乡下那时的*很多,书记、会计、大队长、小队长……记得马成曾是大队长,脖子上挂只哨子,整天命令大伙今天这么这么,明天如何如何.现在他已没这份权力了,不过养 了三四百只鸭子,照旧吆喝鸭子们从东到西,由南去北,每天拿百来斤谷子骗它们下蛋,据说收 成也蛮好.⑻二龙一家是村里的象
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