在下面等式中的（ )中填上连续的七个整数是这个等式成立2008-（）-（）-（）-（）-（）-（）-( )=2008

相关推荐

• 提示:圆柱体积=底面积X高 圆锥体积=底面积X高除38、 一个长方形的长是6厘米,宽是4厘米,分别以它的长和宽为轴旋转,形成两个圆柱.比较这两个圆柱的体积,哪一个大?大多少?9、 一个直角三角形的两条直角边分别是是6厘米、 3厘米,分别以它的两条直角边为轴旋转,形成两个圆锥.比较这两个圆锥的体积,哪一个大?大多少?10、 用一张长12.56分米,宽6.28分米铁皮卷成圆柱形状（接缝处不算）,再配上一个合适的底面做成一个水桶.这个水桶的容积是多少立方分米?还可能是多少?（结果保留整数）三、 比例11、 把下面的等式写成四个比例.3*40=8*15 4x=y/512、 在括号里填上适当的数.0.63：（ ）=（ ）：1013、 在比例3：4=0.6：0.8中,如果第一个比的后项加上5,要使等式不变,那么第二个比的后项应该加上多少?14、 有两袋大米,甲袋的2/3和乙袋的3/4一样重,甲乙两袋大米的质量比是多少?15、 甲乙两人带着同样多的钱分别去买一种饮料,买的两种饮料瓶数之比是3：5,那么两种饮料的
• 把+、-、×、÷分别填在适当的_中，并在_中填上适当的整数，可以使下面的两个等式都成立，这时，_中的数是几？ 9_13_7=100 14_2_5=_．
• 1.添上括号,使算式35×4÷10+3-1=84成立 2.在2000×9分之8,2000÷9分之八和2000×1又9分之1,得数最大的是( ),最小的是( ) 3.在一个减法算式中,被减数,减数和差相加的和是50.已知差是减数的5分之3,这个减法算式是( ) 4.一个分数分别与3分之2,7分之4相乘,其积的和是14分之13,这个分数是( ) 5.11÷7的商用循环小数记作( ),小数点后面第2004位上的数是( ) 6.两个整数(非倍数关系)之积5766,它们的最大公因数是31,这两个整数分别是( )和( ) 7.在下列各小数部分适当的地方点上循环点,使他们变成循环小数,且使不等式成立.0.1998>0.1998>0.1998>0.1998 8.有一个分数,它的分母加上2,得到9分之7;如果将他的分母加上3,则得4分之3,那么原来这个分数是( ) 9.将一个小数的小数点向左移动一位,所得的数比原数小9.09,这个小数是( )
• 基本不等式解题时,除了求最值,什么时候要求左右一方为定值求最值问题,一定要求左右一方为定值,但看如下一题a,b均为整数,且有ab-a-b=1 求a+b最小值我的解法:依题意:ab=a+b+1a+b≥2√ab=2√(a+b+1)当且仅当a=b是等号成立故令t=a+b,则有t≥2√(t+1)得t^2≥4t+4解得t≤2-2√2 或t≥2+2√2∵t=a+b＞0∴t≥2+2√2当且仅当a=b=1+√2是等号成立我去问老师,他也说这样的思路可以,但我忘了问这个问题---在这个解法中a+b不是定值,为什么也可以用到均值不等式?什么时候可以在两端都不是定值的时候用均值不等式?,要求左右一方为定值的本质意义在于哪里?不要答非所问哦,不要替我想我要问什么哦,仔细看下问题题目的"整数"改为"正数"打错了
• 1.将自然数按顺序无间隔地排成一排1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4……在199和200之间第一次出现“1992”四个数字相接.那么第二次出现“1992”四个数字相接是在_____和_____之间.2.有3个男孩和2个女孩在一起玩,他们的年龄互不相同.最大的12岁,最小的7岁.已知最大的男孩比最小的女孩大3岁,最大的女孩比最小的男孩大3岁.那么2个女孩的年龄分别是____岁和____岁.3.在下面的“（ ）”中填上恰当的运算符号,使等式成立.（1（ ）9（ ）9（ ）5）*（1（ ）9（ ）9（ ）5）=19（ ）954.当（1+2+3+……+n）+21表示为n(n>1)个连续自然数的和,共有3种不同的表示形式：当n=3时为（1+2+3）+21=8+9+10当n=7时为（1+2+……+7）+21=4+5+……+10当n=21时为（1+2+……+21）+21=2+3+……+22根据上面表示式的规律,将（1+2+……+n）+30表示为n(n>1)个连续自然数的和
• 在下面等式中的（ )中填上连续的七个整数是这个等式成立2008-（）-（）-（）-（）-（）-（）-( )=2008
• 在下面等式中的（ )中填上连续的七个整数是这个等式成立
• 几道有关找规律的数学题.【1】.1,2,4,7,11,16……第8个数是（）【2】.在下面的等式中加括号,使等式成立.（1）3×12÷4+5×6=24（2）3×12÷4+5×6=84【3】.1/2,2/3,3/4,4/5……第100个数是（）【4】.巧添符号：1/2（）1/4（）1/8（）1/16=15/16【5】.1/1×2+1/2×3+1/3×4/+……+1/9×10【6】.2/1×3+2/3×5+2/5×7+……2/97×99【7】.（1-1/2）×（1-1/3）×（1-1/4）×……×（1-1/100）【8】.1/1,1/2,2/2,1/3,2/3,3/3,1/4,2/4,3/4,4/4……中：（1）3/11是第几个数?（2）第50个数是多少?【9】.在（）中添数：已知9999÷9=1111,想一想,在（）中填上什么数字,才能使下面的等式成立?（1）()999（）÷9=2222（2）（）999（）÷9=3333（3）（）999（）÷9=4444（4）（）999（）÷9=7777（5）（）9
• 把一个数加上九,乘以九,减去九,除以九,结果还是九,这个数是几?明天上交!图列还有一个减号!（）+9（）*9（）－9（）/9＝9还有：不改变式子中的位置和运算符号,但是可以加（）,是等式成立!20+30*12-8＝200 20+30*12-6＝594还有：在（）理填上合适的运算符号+ - * / ,还可以加上（）,是等号两边相等!1（）3（）6（）9＝0 1（）3（）6（）9＝2 1（）3（）6（）9＝27 1（）3（）6（）9＝90 4（）5（）6（）7＝7
• 4个0.5排列在一起,在中间填上运算符号（加减乘除）和括号,让等式等于8.0.5 0.5 0.5 0.5 = 8请问如何在上面的等式中填上加减乘除符号和括号让等式成立呢?请注意：每个0.5是完整的数,不能拆开使用。这个题目不是脑筋急转弯。
• 请在方框中填入合适的整数,使等式成立.59/70=1/□+1/□+1/□,这三个分数的分母之和等于（）.
• 几分之几加几分之几等于十六分之十五?关键是最简分数,是最简分数相加.