解方程 解方程应用题 要答案和解题方法.好的 20 .我就要用..好的

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• 初中一年级上册数学应用题（有关增长率问题）甲、乙两厂共生产某种机器470台,技术改造后,甲厂提高工效16%,乙厂提高工效10%,这时两厂每月能生产机器532台,问技术改造后,甲厂比乙厂每月多生产机器多少台?（用方程解应用题）格式：解：设(乙厂每月生产机器X台.)列方程.解方程.答数（甲厂比乙厂每月多生产机器_____台.）最好写上等量关系,好让我明白您的解题思路.谢谢!请求会做这题的人尽早按照我的方式把答案发给我.多谢合作!
• 初二生物实验报告生态瓶要求：1在制作完成的小生态瓶中所形成的生态系统,必须是密封的. 2设计制作能够进行对照观察的各种小生态瓶. 二制作方法（以池塘生态系统为例） 1选择三个同样大小的透明玻璃瓶,分别标注甲、乙和丙. 2向甲、乙和丙三瓶分别装入约1cm厚的沙子,注入河水或池塘水（约占瓶子容积的4/5）. 3向甲瓶放入一条水草和以水草为食的鱼,动物和水草的生物量比约为1:10~1:20. 4向乙瓶只放水草.丙瓶只放一条鱼,放入量与甲瓶相等. 5密封甲、乙和丙三瓶,贴上标签,写上制作者的姓名、日期,然后将三瓶放在有较强的散射光的地方. 6定期观察并记录甲乙丙三瓶中水质变化及生物生存状况,分析三瓶产生差异的原因,写成实验报告. 我要的是实验报告,600字左右,看清楚要求,不要有多余的废话,看起来尽量显的专业,好的再加分没有实验报告就告诉我水质变化和生存情况
• 问 初中数学题甲,乙两个车站共停了135辆汽车,若从甲站开到乙站36辆,而从乙站开到甲站45辆汽车,这时乙站所停汽车是甲站的汽车的1.5倍.原来甲,乙两站各停放了了多少辆汽车?还有有甲乙两堆棋子,其中甲堆大于乙堆.先按以下方法移动棋子：第一次从甲堆中拿出和乙堆一样多的棋子放入乙堆,第二次从乙堆中拿出和甲堆剩下的同样多的棋子放入甲堆.照此方法移动三次后,甲,乙两堆棋子都恰好是32个.那原来两堆棋子各有多少个?请回答：（1）以上两道题属于什么类型的应用题? （2）第二道题的答案和解题步骤本人都跪求了!各位高手就快来解答吧! 好的加悬赏!
• 学习初中语文的有效方法本人现在初二了,考了多次期中期末考,语文成绩从为超过100分,总是在90分至99分之间徘徊,这使我的名次很难提高,我上课认真听做笔记,作业也认真完成,但总是不懂怎么学才能学好,对这个概念特别抽象,我发现有些同学花在语文上的时间和我差不多,成绩总在105以上,我对此感到很无奈.我对语文的头疼之处最明显的就是：阅读文章回答问题的题目,也就是现代文阅读题,我总是想不到那个地方去,也就是不能很好的理解,我写出的答案总是因不完整而被扣1至2分 一题一题的扣就越扣越多了,最差的一次竟才得87分.而且,我的写作水平也很差,作文分50分我一般徘徊在38至40分左右,一看到作文题我就感觉到好像没什么事情是可以写的,用词不优美有时还很不连贯… 我感觉到这是个很严重且很难解决的问题,因此我需要一些好的提高语文成绩的方法,我不缺毅力也不缺资源更不缺时间,缺的就是方法.我并不急于求成但我必须尽可能快的提高语文水平,2个月之后的会考和期末考我一定要考好,不然暑假我怎么过?方法要详细具体,不要侃侃而谈!你
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