问几道数学题,详情看补充1.有一些苹果,把其中的百分之三十给小张,把余下的百分十二十少2个给小王,再把剩下的给小李,这样小李得到的比校长多28个,一共有多少个苹果?2.一项工程甲队单独修要10天完成,乙队单独修15天才能完成.现在两队合修2天后,还剩下40米没修.工程全场多少米?3.一张长方形的值长是三分之二分米,款式二分之一分米,在这张纸上的一段剪去一个最大的正方形,剩下的一个小长方形的周长是多少分米?合爪……拜托了……

问题描述:

问几道数学题,详情看补充
1.有一些苹果,把其中的百分之三十给小张,把余下的百分十二十少2个给小王,再把剩下的给小李,这样小李得到的比校长多28个,一共有多少个苹果?
2.一项工程甲队单独修要10天完成,乙队单独修15天才能完成.现在两队合修2天后,还剩下40米没修.工程全场多少米?
3.一张长方形的值长是三分之二分米,款式二分之一分米,在这张纸上的一段剪去一个最大的正方形,剩下的一个小长方形的周长是多少分米?
合爪……拜托了……

第一题:设校长为X,苹果总数为Y,(X+28)/(1-20%)/(1-30%)=Y,运算得到:25X=14Y-700,因为X,Y都只能是正整数,14Y运算的结果个位数只能是“4,8,2,6,0”,这些个位减700的个位也仍然是“0,2,4,6,8”,25X的个位一定是“0,5”,而14只有乘以5的个位才是“0”,也就是说,Y是5 的倍数,可以加一个式子:Y=5N(N是任何正整数),把Y=5N代进去,得:25X=14*5*N-700 运算:5X=14(N-10);5X/14=N-10,也就是说X是14的倍数,设X=14M,把Y=5N和X=14M代进5X=14(N-10)得到:Y=25M+50,其中M为包括0的正整数,M取值为从0到无穷大的正整数,那么Y就可以同样算出来。
第二题:甲队的速度是1/10,乙队的速度是1/15,两队合修要几天:1/(1/10+1/15)=6(天),那么就可以得出:40/((2-6)/6)=60(米),全场60米
第三题:(2/3-1/2)*2+(1/2)*2
=(1/6)*2+1
=1/3+1
=4/3
周长是一又三分之一分米

题目太多啦,不愿看。。。。。。
但还是写点东西。。。。

1、设总共x个,小李y个
30%*X+(70%*X*20%-2)+Y=X
Y-30%*X=28
得:X=100个 小张30个,小王12个,小李58个
2、设全长X米
2*(X/10+X/15)+40=X
得:X=60
3、(2/3-1/2)*2+1/2*2=4/3 三分之四分米