五(1)班“三好学生”人数的九分之二,这里把全班人数看作单位“1”,平均分成( )份,“三好学生”人数有这样的( )份.

问题描述:

五(1)班“三好学生”人数的九分之二,这里把全班人数看作单位“1”,平均分成( )份,“三好学生”人
数有这样的( )份.

五(1)班“三好学生”人数的九分之二,这里把全班人数看作单位“1”,平均分成(9 )份,“三好学生”人数有这样的( 2)份.