1.3/5表示把单位平均分成（）份,取其中的（）份,也可以表示吧把（）平均分成（）分,取其中的（）份?2.1又5/6的分数单位是（）,它有（）个这样的分数单位,如果减少（）个这样的分数单位它就是最小的奇数；加上（）它就是最小的质数3.5（1班）有48人,5（2）班有54人,如果把两个班的学生分成诺干小组,要使两个班每个小组的人数相同,每组最多多少人?4.一辆汽车4小时走562千米,一小时走多少千米?一辆自行车4小时行58千米,汽车4小时的路程是自行车的几倍?5.现在有红、蓝、黄三种颜色的求各9个,请问要抓几个球才可以保证100％有两种颜色的球?6.比较4/7和2/5,（）的分数值大,（）的分数单位大?两个数相加的和是（）,差是（）?7.如果2/a=a/b=1/4那么a是多少b是多少?

1.3/5表示把单位平均分成（）份,取其中的（）份,也可以表示吧把（）平均分成（）分,取其中的（）份?
2.1又5/6的分数单位是（）,它有（）个这样的分数单位,如果减少（）个这样的分数单位它就是最小的奇数；加上（）它就是最小的质数
3.5（1班）有48人,5（2）班有54人,如果把两个班的学生分成诺干小组,要使两个班每个小组的人数相同,每组最多多少人?
4.一辆汽车4小时走562千米,一小时走多少千米?一辆自行车4小时行58千米,汽车4小时的路程是自行车的几倍?
5.现在有红、蓝、黄三种颜色的求各9个,请问要抓几个球才可以保证100％有两种颜色的球?
6.比较4/7和2/5,（）的分数值大,（）的分数单位大?两个数相加的和是（）,差是（）?
7.如果2/a=a/b=1/4那么a是多少b是多少?