用when造句,用过去进行时要8条!

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• when 和while 在句子中怎么用啊,有时候when的主句可以用过去进行时,又可以用一般过去时啊
• 英语 用play do have bring 分别用 三单 一般现在时 一般过去时 现在进行时且每个单词造句的意思差不多
• 请分别用现在完成时,过去进行时造句,用被动语态,词汇尽量简单
• when引导的时间状语从句中过去进行时是从句用还是主句用?还是2个都能用?能不能主句从句一起用过去进行时
• 用现在进行时,过去式,将来时,现在完成时,来造句,分别是疑问句,否定句和肯定句.
• 用什么的时候 日子从什么里过去 造句我要的是浪费时间的
• 造句.与现在相反的过去.用I used to（ ）a lot of（）.造句每个括号只填一次 简单一点就好.造四个句子 好的追分说 每个括号只填一个词。我打错了 那个还有就是要大概是坏习惯的那种、、因为后一句要接现在不了
• 1.养鸡大户王大喜,用百元钱买百鸡公鸡每只五元整,三元一只是母鸡、小小鸡崽价钱低,一元正好买三只公鸡母鸡和小鸡,请你算算各几只2.母亲给三个儿子分苹果,大儿子得到苹果总数的一半加半个,二儿子得到剩下的一半加半个,小儿子得到留下来的一半加半个,母亲在分苹果时并没有把苹果切开,每个儿子各得多少个苹果?3.客人的马一天能行300里,客人走时忘带衣服,走了三分之一天主人才发现,于是拿着衣服骑着自己的马去追,追到后把衣服交给了客人.主人返回家中时,这是已经过去了四分之三天.问主人的马一天能走多少里?4.100个和尚吃100个馒头.大和尚每人吃3个,小和尚每人吃三分之一个.大小和尚各有多少个?5.太阳落下西山坡,鸭儿嘎嘎要进窝.四分之一走上岸,一半的一半随水波.身后还有八只鸭,鸭子一共有几多?
• 关于创造力的作文阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.（60分） 一天晚上,我陪孩子练习造句,用的词是“活泼”.孩子说：“小鱼在水里游来游去,很活泼.”我说：“对,再造一句.” 孩子想了想,说：“小鱼游过去了,水很活泼.”我说：“对.等等,不对!” 孩子不懂我要说什么.我的本意是赞赏她说的句子的,并以为这是非常好的句子.这句“水很活泼”,真是非常非常活泼,要是再进一步,就是写诗了.孩子的语言本来都是很生动的,大人七教八教,规范自然是规范了,但也枯萎了.我对孩子说：：“你造的这个句子是一个很好的句子.但是,考试的时候不要这样造.因为跟后边参考答案不符.”第二天放学一进家门,孩子就高兴地说：“妈妈,我造的句子得到了老师的表扬,说我的造句有创意.”要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭.审题立意角度提示：（1）要保护、鼓励儿童的创造力；（2）应试的种种束缚对儿童创意力的伤害；（3）创造与规范的关系；（4）创造与规范在现实生活中常常矛
• 求用when来造句要十句.
• In china ,when you cross a busy road ,you should first look