英语中为什么没有书名号啊?我已经知道在英语中没有书名号了,但是还想知道这是为什么...

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• 高三英语基础差应该怎么学我的单词差不多没背过一样,看一篇阅读有6～7成的单词是不认识的,这样的情况我知道应该先背单词,但是每天背的那一点单词还是在阅读中起不了作用啊,把单词全部过一遍又需要很漫长的时间,我现在应不应该做阅读呢,我全看不懂呢,怎样分配时间啊,求英语老师或者有经验的人回答我没有分,只能求好心人了…
• .请问一下英文字根如何使用啊,那252个字根我已经有了,不用发了,关键是我想问问遇到一个生词如何使用英语字根来知道它的意思 在百度里面的又如psychology,psy=sci,是一个偏旁部首,是“知道”的意思；cho是一个偏旁部首,是“心”的意思；lo是一个偏旁部首,是“说”的意思；gy是一个偏旁部首,是“学”的意思,logy合起来是“学说”的意思.因此psy-cho-logy连起来就是“知道心的学说”,因此就是“心理学”的意思.我想问一下为什么 psy=sci 还是cho lo gy 在词根里根本没有,它们的意思是怎么知道的 只找到log（说的意思）其他找不到 还有请说明一下字根一般运用在怎样的单词上,比如a me 就很明显不适用,不要跟我说看久了就可以知道词根了,我还是初学者,所以不太熟,请具体一点.
• 我现在初二了,怎么提高英语成绩,能不能给我个计划,每天要做什么,专攻英语的计划!英语是我拉分的地方,不说不及格,就是每次75以上,永远上不了80,在重点中学,老师全英文教学,脑子里还想着上句的答案,下句已经说完了,一节课能听懂一半都是好的,听力和口语是我特别差的地方,我父亲总是说我发音听不懂,时间久了我就再也不敢在别的同学面前说英语,我不知道为什么,对语文很来电,可是对英语就是一头雾水,我小学没好好学,所以上了初中以后和同学好大的差距,我基本没学语法,自己在下面看,可是没有耐心,阅读方面,完形很差,英语那么多方面,初二了我真的想好好的努力,可是很迷茫,我不知道该从哪里入手,一大堆辅导书抱着不知道该怎么办,希望你能给我一份为时100天的英语学习计划,就是划分一下,那段时间攻什么,希望100天以后成绩快速提高.我希望老师你能明白我的心情,在一个重点学校里,英语不好,被老师无视,我真的很无奈,很想努力!
• 史铁生《我与地坛》中的一篇我在园子里呆得太久,母亲很担心,就去找我但是又不想让我发现她,每次看到我好好的在那边她就慢慢的转身离去.母亲的视力不是很好,每次她还没看到我时我已看到她了,待我看见她看到我时我就没再去看她了,等我再次转身看她时见到的只是她默默离去的背影.有一回我坐在矮树丛中,树丛很密,我看见她没有找到我；她一个人在园子里走,走过我的身旁,走过我经常呆的一些地方,步履茫然又急迫.我不知道她已经找了多久还要找多久,我不知道为什么我决意不喊她——但这绝不是小时候的捉迷藏,这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩?那一章的全文都要
• 匆匆第一、二自然段阅读练习 燕子去了,又再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,又再开的时候.但是,聪明的,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?有藏在何处呢?是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢?我不知道他们给了我多少日子；但我的手的确是渐渐空虚了.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.我不禁头涔涔而泪潸潸了.1、“燕子去了,又再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,又再开的时候.”这句句子使用的修辞手法及其在文中的作用是（）A.对偶,提起下文 B.排比,点明题意C.比喻,烘托气氛 D.排比,引出联想2、第一自然段中,破折号和冒号的作用是（）A.破折号表示后面有注解；冒号提示下文B.破折号表示语意转换；冒号总括上文C.破折号表示语意递进；冒号提示下文D.破折号表示语意中断；冒号提示下文3、第二自然段为什么不用“二十四年”,而说“八千多日子”?作者的写作意图是（）A.感叹生活无常 B.感叹
• 英语听力中,听到单词了,看见单词也认识,但是听的时候就不知道什么意思,这是为什么识单词不少,但是发现发音不正确的很多.在做听力时,一种情况是听到单词了,这个单词的发音我也会,看见单词也认识,但是听的时候反应不过来是什么意思；第二种就是,发现很多句子里面只读实词,虚词我听不出来比如：The government of Iraq 我就听不出来of,想问一下,是不是英语中在快速英语中就是虚词可以不读.
• 穷人阅读题.一、阅读课文片段,回答问题. 桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里,她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可.她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好. 桑娜脸色苍白,神情激动.她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的,那也活该,我自作自受……恩,揍我一顿也好!” 门吱嘎一声,仿佛有人进来了.桑娜一惊,从椅子上站起来. “不,没有人!上帝,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜沉思着,久久地坐在床前. -------------------------------------------------------------------（她的心跳得很厉害,她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可.） 1、上面这句话中,“这样做
• 英语翻译我感觉 forbid sb to do sth 是去禁止某人还没开始做的一件事，比如 my parents forbid me to somke.( 我之前没抽过烟) 而 forbid sb from doing sth 是我这个动作已经开始了，或正在进行中，比如 my parents forbid me from somking (我之前就已经开始抽烟了) 不知道有没有我说的这种含义在。谢谢啊（范伟的口气说道）
• 英语翻译最近的日子很平淡,平淡得如同一杯白开水,如果没有那件事的出现 ,我想的日子会一直这样平淡而幸福着.我知道,这件事不可能不会被 他们知道的,我也知道他们知道后一定会反对.可以我有什么办法呢?谁让我们南北相距太远,且生活习惯和生活环境不一样.太远,他们会怕我受委屈,太穷,他们怕我吃苦.总而言之,他们想我放弃他.为此,母亲哭泣了好多次,而我的心也在滴血,有时候,我也不知道该如何取舍,他,是我第一次想珍惜的人,也是第一个对我那么好的人,尽管妈妈说他这是哄死人不偿命,可我相信他.因为在我的人生中,真心对我的人不多,我想试着去走近这我以为的温暖.一方面是我的家人,他们对我的养育之恩,教育之情,我永远也割舍不了.为什么.现在的我,每天,每时每分每秒都在思索这个问题,我该如何选择?我放不开他,也放不开我的家人.
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