12345+_*/和（）[ ] 结果为22.怎么弄?

相关推荐

• 1.圆锥的母线长为L,高为1/2L,则过圆锥顶点的最大截面的面积是（ ）2.用两个平行平面截半径为5的球,所得圆面的周长分别为6π和8π,则这两个截面之间的距离为____3.将一个边长为10的大正方体的表面涂成红色后,再切成边长为1的小正方体,这些小正方体中至少有一面涂成红色的个数是4.长方体的表面积是22.所得棱长的和为24,则对角线长为________5.用一个平行于圆锥底面的平面截这个圆锥,截得的这个圆台上、下底面的半径是1:4.,截去的圆锥的母线长为3cm,求截得的圆台的母线长.
• 急求解初函数题：正方形ABCD,边长AB＝4,顶点A与原点重合……正方形ABCD,边长AB＝4,顶点A与原点重合,点B在第一象限且OB与x轴正方向成30°,点D在第二象限,求正方形的四个顶点坐标.解题指导 图我画不出来,正方形在第一二像限,最下的顶点A在原点O上,主要是C点坐标不知道怎么求“BD点你会求的话，两点坐标之和就是C点，因为中点相同，CA点坐标和等于BD点之和，A坐标为原点。”C怎么会是BD的中点呢，正方形是斜着啊，能不能写清楚，算出结果，
• 一个数分别与它本身相加、相减、相除、其和、差、商相加的结果为20.8,这个数是多少?不过没有小学的做法也没关系啦,反正要讲清楚做的过程就行了还要讲理由,所以要听懂,因为本人很笨 ,对了,我们还没有学习方程哦,只要讲清楚就行了吧
• 小明在做连续自然数加法从一开始求和时,把其中一个数多加了一次,结果和为149,这个数是?一定说清原因.
• 土地估价理论计算问题,要求有计算过程和结果.83.某地块的取得费为6万元/亩,开发费为1.8亿元/k m2,其中第1年投入了40%,第2年投入了60%,一直土地投资的汇报率为18%,土地增值收益率为20%,一年期贷款利率为10%,则该地块投资利润为（ ）元/ m2.A.48.60 B.51.53 C.53.99 D.54.60
• 已知：如图,在矩形ABCD中,AB=10cm,BC=20cm,两只蚂蚁P和Q同时分别从A,B出发,沿着AB,BC向B,C方向前进,P蚂蚁每秒钟走1cm,Q蚂蚁的速度是P蚂蚁速度的2倍,结果同时到达点B和点C,两只蚂蚁的运动时间为t秒.（2）设△pdq的面积为y,求y与t的函数关系式；
• 绝对值方程与不等式如何解（要详细过程）1.|3X-|1-2X||=22.已知有理数X满足(3X-1)/2 - 7/3 ≥X- (5+2X)/3，若|3-X|-|X+2|的最小值为a，最大值为b，则ab=________3.|2X-3|＜X4.求不等式(|X|-1)/2≤(|X|+1)/3的所有整数解的和5.5≤|5X-3|≤106.|X+Y|=2{|X|+|Y|=3
• 2010—2011年人教版七年级第13期答案1．商场甲乙两个柜台4月营业额为64万元,5月甲增长百分之20,乙增长百分之15,营业额达75万元．两个柜台5月各增长了多少万元?2．卫生纸为2层300格,每格11．4*11CM,卫生纸的半径与纸筒内心的半径分别为5．8和2．3CM．那两层卫生纸厚度为?（圆周率取3．14,结果精确到0．001）3．从一个正方形纸片上剪去一个宽3CM的长条,再从剩下的纸片上剪去另一个宽为4CM的长条,若两个长条面积相等,求原正方形的边长．11：30点之前要用,
• 小明和小刚玩猜数游戏,小明说:任意选三个一位数,按下列步骤计算,把第一个数乘以5,加上2,乘以4,加上第二个数的2倍,乘以5,加上第三个数,小刚计算的结果为199,是哪三个数,数学知识是什么
• 马克思哲学 试题求答案...说明：1.本试卷共四题,其中论述题两题,材料分析题两题.每题25分.2.答题时写明题号,不用抄题.3.请同学们在6月25日前以班为单位交到继续教育学院办公室.一、试述实践是检验真理唯一标准的原理,说明这一原理对*建设的重要意义.二、试述内因和外因的含义及二者的关系,并说明内因外因关系的原理对建设中国特色*的意义.三、材料题一：材料1西方古代的“回忆说”把认识看做是人对头脑中已经潜在具有的东西的一种回忆.中国古代认为人“生而知之”,近代西方又有“天赋观念”说.材料2康德认为,在意识之外存在着一个“自在之物”,它引起人的感觉,但“自在之物”只能提供认识的材料,认识的结果是由主体所具有的先验认识形式对这些材料进行加工改造而成的.因此,人们所认识的只是“自在之物”作用于感官所形成的表象.材料3休谟认为人所知道的只能是自己的感觉,所谓通过认识而发现的客观规律性或因果必然性,不过是人在多次重复感觉以后形成的习惯性联想,至于这种因果必然性是否真实地存在于客观世界中,我们是
• 12345用+-*/点样分等于22如题符号只可以用一次可以用括号
• 12345分别用+-*/符号,如何计算结果等于22?1、2、3、4、5分别用+、-、*、/符号,如何计算结果等于22?