金色花这篇课文中,你要是叫道孩子你在哪里啊我暗暗地在那里匿笑却一声不响,蕴含的思想感情

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• 初一上册同步解析与测评语文24课短文两篇中的题,会一点就答一点假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?　　你要是叫道：“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响.　　我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作.1.作者为什么会把孩子想象变成金色花?2.孩子变成金色花与母亲嬉戏、开玩笑表现了什么?3.从诗中孩子的表现,可以看出这是一个什么样的孩子?纸 船　 　　冰心 　　我从不肯妄弃了一张纸,　　总是留着——留着 ,　　叠成一只一只很小的船儿,　　从舟上抛下在海里.　　有的被大风吹卷到舟中的窗里,　　有的被海浪打湿,沾在船头上.　　我仍是不灰心地每天地叠着,　　总希望有一只能流到我要它到的地方去.　　母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,　　不要惊讶它无端入梦.　　这是你至爱的女儿含着泪叠的,　　万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去.一九二三年八月二十七日1.诗中作者为什么借纸船来抒发自己的感情?2.第2节中,纸船“有的被大风吹卷到舟
• 用恰当的词语代替打括号的的词语【语文】1.你【要是】叫道：“孩子,你在哪里呀?” 我暗暗地在那里匿笑,【却】一声儿不响.2.八年之久,我没有在院子里看莲花了——【但】故乡的园院里,却有许多；【不但】有并蒂的,【还】有三蒂的,四蒂的,都是红莲.
• 《散文诗两首》里的金色花的问题?1.作者为什么把孩子想成一朵金色花?__________________________________2.选文中“笑嘻嘻”“摇摆”“跳舞”表示了孩子什么样的性格特点?__________________________________3.“暗暗地”“悄悄地”表现了孩子什么心理?__________________________________4.反复朗读“孩子,你在哪里呀?”和课外中的“你到哪里去了,你这坏孩子?”比较二者的语气以及当中所包含的感情.__________________________________5.有同学认为,在妈妈急切寻找“我”时,“我”却躲起来捉弄妈妈,这说明“我”是个坏孩子,你同意这种说法吗?___________________________________假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?你要是叫道：“孩子,你在哪里呀?” 我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响.
• 关于金色花和荷叶母亲的问题金色花一文 运用了____的修辞手法,写出孩子________________的特点.嘻嘻 暗暗 悄悄 在语言表达上叫做___________.原文选段假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我么?你要是叫道："孩子,你在哪里呀?"我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响.我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作.
• 金色花这篇课文中,你要是叫道孩子你在哪里啊我暗暗地在那里匿笑却一声不响,蕴含的思想感情
• 用配方法：6x²+x-1=0,3x²-4x-6=0,3x²-2x-1=0
• 在复盐NH4Fe(SO4)2溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液,可能发生的反应的离子方程式是在复盐NH4Fe（SO4）2溶液中逐滴加入Ba（OH）2溶液,可能发生的反应的离子方程式是（　　）A．Fe2++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+Fe（OH）2↓B．NH4++Fe3++2SO42-+2Ba2++4OH-=2BaSO4↓+Fe（OH）3↓+NH3•H2OC．2Fe3++3SO42-+3Ba2++6OH-=3BaSO4↓+2Fe（OH）3↓D．3NH4++Fe3++3SO42-+3Ba2++6OH-=3BaSO4↓+Fe（OH）3↓+3NH3•H2O我知道答案是BC,也看过网上的解释.有两个疑问1、铁离子反应完了以后才与铵根离子反应,又因为是逐滴滴入,那么怎么可能有反应B的出现铁离子呢?2、D为什么不行呢,就比如说那一滴恰好含有6个OH-,然后只剩一个Fe3+,多余的3个OH-就和3个NH4+反应不就好了吗?（类似的解释其实可以解释我的第一个问题,所以我觉得D也对）A．Fe2++SO