用这些词造句我为你……我为你……我愿 …… 造句

相关推荐

• 用这些词造句张家界 动物的 植物的 乐园 宝库 便成了
• 帮我造个英语句子 用 This is…… His/Her name is He/she in class…… 这些词造句
• 读句子,用括号的词语造句.我不能(不)劳动,(就)得到这些食物
• windy it’s always 用这些词造句
• 语文词语造句天高气爽 不计其数 浩浩荡荡 五彩缤纷 崇山峻岭 丰富多彩 ,用这几个词造句,其中至少选四个!组成一句啊！还有就是用我给的词
• 造句.与现在相反的过去.用I used to（ ）a lot of（）.造句每个括号只填一次 简单一点就好.造四个句子 好的追分说 每个括号只填一个词。我打错了 那个还有就是要大概是坏习惯的那种、、因为后一句要接现在不了
• 鄂 豫 绥靖 阻遏 锐不可当 尖利 能耐 张皇失措.这些词怎么造句?鄂 豫 绥靖 阻遏 锐不可当 尖利 能耐 张皇失措 寒噤 悠闲 阴惨 月明风清 仄歪 央告 转弯抹角 拂晓 瓦砾 地窖 鞠躬 赃物 箱箧 制裁 荡然无存 肃穆 荒谬 健忘用这些词任选四个完成两组连词成段,（两组可以选不同的两个词）标题：1、我的家乡 2、学会坚强
• 无影无踪、风吹日晒、干燥如故、一目十行、粗枝大叶、不求甚解 有这些词造句!不好意思,是用这些词造句：无影无踪、风吹日晒、干燥如故、一目十行、粗枝大叶、不求甚解.
• 关于创造力的作文阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.（60分） 一天晚上,我陪孩子练习造句,用的词是“活泼”.孩子说：“小鱼在水里游来游去,很活泼.”我说：“对,再造一句.” 孩子想了想,说：“小鱼游过去了,水很活泼.”我说：“对.等等,不对!” 孩子不懂我要说什么.我的本意是赞赏她说的句子的,并以为这是非常好的句子.这句“水很活泼”,真是非常非常活泼,要是再进一步,就是写诗了.孩子的语言本来都是很生动的,大人七教八教,规范自然是规范了,但也枯萎了.我对孩子说：：“你造的这个句子是一个很好的句子.但是,考试的时候不要这样造.因为跟后边参考答案不符.”第二天放学一进家门,孩子就高兴地说：“妈妈,我造的句子得到了老师的表扬,说我的造句有创意.”要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭.审题立意角度提示：（1）要保护、鼓励儿童的创造力；（2）应试的种种束缚对儿童创意力的伤害；（3）创造与规范的关系；（4）创造与规范在现实生活中常常矛
• 潜心贯注 迥乎不同 气冲斗牛 兀兀穷年 锲而不舍 用这些词一起造句一句话
• site:(baidu) 用" 繁玹急管 玲珑剔透 不可磨灭 多姿多彩 "造句
• 写春比喻句在20个字之内,3Q!如果有好的,我就割肉给你5分.有点少,不要在意.呵呵!你这几句我都学过