填空：近似数或准确数1.小廖用支持测得一本书的厚度是1.05CM.因此10本同样的书摞起来的高度就是10.5cm,对10.5这个数,应该是（ ）2.一间教室的面积是50平方厘米（ ）两个的答案都是近似数为什么?我觉得都应该的准确数啊是不是因为是测量的,就是近似数呢?测量测不准的吗?那有没有什么特例是测量是准确数的题目呢?还是说凡是这类说什么面积呀,什么厘米呀都是近似数?我数学基础比较差
问题描述：
填空：近似数或准确数
1.小廖用支持测得一本书的厚度是1.05CM.因此10本同样的书摞起来的高度就是10.5cm,对10.5这个数,应该是（ ）
2.一间教室的面积是50平方厘米（ ）
两个的答案都是近似数
为什么?
我觉得都应该的准确数啊
是不是因为是测量的,就是近似数呢?
测量测不准的吗?
那有没有什么特例是测量是准确数的题目呢?
还是说凡是这类说什么面积呀,什么厘米呀都是近似数?
我数学基础比较差
答
50平方
答
1近似数
2近似数
因为世界上所有物体的测量都是近似数，就像电视的长度50cm 但实际上应为50.0000054477....... 都是无限小数 所有测量都是以直尺的刻度测量而所测量的数比如15cm 有可能还有0.0005156764等数 只不过你看不到罢了 所以说用刻度越小的直尺越精确 因为可以看见一些你看不见的值
答
第一题
近似数
因为书的长度不管怎么量都是不准确的，不管怎么都不会相差几微米或几纳米吗？
第二题
你打错了没~~~~~~~~~教室怎么可能是50平方厘米！
答
1.你说一本书厚度就1.05，一微米都不差吗？
2.一间教室不可能正正好好50平方厘米（你题目没打错吧？）。
告诉你，测量出来的都是近似数。
答
第一题
10.5是近似数的原因有两个,一是小廖测量的数据不一定是精确的,二是即使是同样的书,每一本书的厚度也不可能是完全相等的.
第二题
（话说一间教室的面积怎么可能是50平方【厘米】,是你打错了吧）这个也是因为测量不一定精确.
希望我的回答能给你一些帮助.