两个辅音字母 + 一个元音字母的音节是重读闭音节吗ex／pli／cit“pli” 是重读闭音节吧，不然为什么i的音标是“i”

相关推荐

• 现在还弄不明白一些基础问题.比如音节划分；在书上有这样的写法：当两个元音字母中间只有一个辅音字母时,而且左边的元音又是按重读开音节规则发音,这个辅音字母划入右边的音节或是这样,两个音节的相邻处只有一个辅音字母时,如前面是开音节,该辅音字母属于后面;如前面是闭音节,该 辅音字母属于前面.我划分音节当然就是为了确定读音,而上面的教程却是,要先知道了前面是开音节还是闭音节才能把辅音字母划分所属,搞得我好湖涂.比如说,两个元音之间有个辅音字母,我的理解是,要是它属于前面,则前面的元音就属于闭音节；要是属于后面,则前面的元音属于开音节.但是按上面的划分法,就要先知道前面的元音是开音节还是闭音节再把这个辅音字母划为前面还是后面.到底读音决定音节划分,还是音节划分决定读音?要是读音确定音节划分，那么就不能见字读音了，遇到不认识的单词还能凭字母的组合方式读出音来吗，或是一定要去查词典。
• 以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,要双写这一辅音字母,再加-ing.如果结尾是元音字母加辅音字母组合,就直接加-ing.问一下上述的重读闭音节是什么意思?上面的两个有区别吗?buy 的-ing形式怎么写?
• 英语音节定义clean ,sweep 是开音节还是闭音节?绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节.相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母加一个不发音字母e构成的重读音节.闭音节：单个元音字母后面有辅字组成（r w y 除外）且以辅音字母结尾的重读音节.按照定义,这两个单词好像不属于开音节,也不是闭音节,像这种构成一个音节的单词中有不止一个元音字母的情况,叫什么音节呢?另外,既然元音是构成音节的核心,理论上要从音标标注形式上定义音节吧,为什么教科书上所有的定义都是以单词的拼写形式来定义的呢?
• 重读闭音节为什么equip双写所谓（一个辅音加一个元音加一个辅音结尾）的音节,括号里的是看单词本身还是看音标?1.如果看单词本身,那equip,q和p之间不是有两个元音吗2.如果看音标,那i'kwip不是两个辅音加一个元音加一个辅音吗
• 德语非重读音节中元音如何发音朗氏词典中只标注了重读音节中元音的长短,为什么对于非重读音节中的元音不标注?听录音中,我觉得很多按照规则应该读长元音的听起来很短.例如：Salat中第一个a,后面只有一个辅音字母,是应该读作长元音吗?但听起来很短.再例如：Marmelade中第一个e,应该发什么音?长元音、长元音弱读、短元音还是非重读原因【ə】?再比如,Figur中,i的发音,是长音还是短音呢?
• 英语中什么是重读闭音节,是不是一个元音后面跟一个辅音字母结尾的,就是重读闭音节单词,大家口头描述吧,别长篇大论的复制,反倒看不懂,下面二位1、2楼的，怎么理解重读啊，比如apple ['?pl] 它的音标上面有一个重读符号‘这就是重读么，那么二位sit 它的音标是[sit] 并没有重读符号啊，我真是头都大了，好想搞好清楚
• 我的英语书上说开音节是指以发音的元音字母【是说元音字母在音标中发音?不发音就不是?】结尾的重读音节；或以“元音字母+辅音字母（除r外）+不发音的e”结尾的重读音节.闭音节指的是以辅音字母结尾的重读音节（除r外）辅导书上说绝对开音节 以一个元音字母结尾的重读音节【这里的元音字母又不用管发音了?难道说所有以元音字母结尾的重读音节中的元音都是发音的,那上面干嘛还废话说要发音的?】相对开音节 含一个元音字母的重读音节中,元音字母后有一个辅音字母（r除外）,还有一个不发音的e【它这含一个元音字母是什么意思啊?单词只能含一个元音字母?还是说那个重读音节中只能有一个元音字母?我都搞不懂为什么要是重读音节,我印象里开音节都是单音节,它这个重读音节是指多音节里的重读音节吗?能讲讲重读音节吗?特别是音标是重读,但在单词中怎么看啊?我刚学英语,讲得易懂点】闭音节 含一个元音字母,但以辅音字母（r,w除外）【这里还有个w除外,是上面的不具体吗?】结尾的重读音节新概念上说以不发音的e结尾的单词是开音节；以元音结尾的单词是绝
• 两个辅音字母 + 一个元音字母的音节是重读闭音节吗
• 两个辅音字母 + 一个元音字母的音节是重读闭音节吗ex／pli／cit“pli” 是重读闭音节吧，不然为什么i的音标是“i”
• （初一题）形容词加ly例:pleasant(pleasantly)1.slow2.lazy3.bad4.careful5.sudden
• 形容词+ly 构成副词的规则