在做物理实验中,用什么方法才能保证物体做匀速直线运动?

相关推荐

• 在做物理实验中,用什么方法才能保证物体做匀速直线运动?我已经知道了要二力平衡才可以保证物体做匀速直线运动,但是在真正的试验中,怎么用什么方法才可以保证物体做匀速直线运动?用手拉?滑轮?老师叫想的,实在想不到了.
• 某同学在试验中测得,由静止开始做匀加速直线运动的物体4s内的平均速度为10m/s尝试用v-t图像和运动学公式两种方法求出该物体的加速度和物体在第2s末的瞬时速度,并思考:用公式法解题的步骤中所运用的相关运动学公式,在v-t图象中式什么物理意义?
• 明天要交的物理题3.日常生活中,是做匀速直线运动的物体多,还是做变速运动的物体多?4.如果收集到自己认为不合理的数据,可以修改吗?5.怎样才能提出好问题呢?快````````10.透过玻璃底瓶，你能看到什么现象？12.在制定实验方案时，为什么排除无关的因素的影响很重要？13.我们知道用眼镜可以矫正，还有其他方法没?17.怎么判断弹力的方向？19.进行猜想时需要生活经验吗？为什么？20为什么分析比实验数据很重要？刚才的答案很好````
• 括号4为什么是：形状相同的纸锥,下落时所受空气阻力与速度的平方成正比29.(4 分)在综合实践活动中,某兴趣小组的同学利用纸锥和小金属球来研究"空气阻力和速度的关系",取三个相同的纸锥,每个纸锥的质量为m,并编号为甲、乙、丙,其中在乙纸锥内固定质量为3m 的小金属球,在丙纸锥内固定质量为8m 的小金属球.让它们从不同高度分别*落下,并以竖直砖墙为背景,当进人竖直砖墙的区域时,用照相机通过每隔相等的时间曝光一次的方法记录纸锥的运动过程,如图是其中一段的示意图.请根据图示回答下列问题：(1)对于图中的这段运动过程,下列说法正确的是＿＿＿A.只有甲做匀速直线运动B.只有乙傲匀速直线运动C.只有丙做匀速直线运动D.甲、乙、丙都做匀速直线运动(2)对于图中的这段运动过程,甲、乙、丙三个纸锥的速度之比是＿＿＿＿；它们所受的空气阻力之比是＿＿＿＿；由此可以得出的实验结论是＿＿＿＿＿＿29.(l)D(2) 1 :2 :3 　；1 :4 :9　　形状相同的纸锥,下落时所受空气阻力与速度的平方成正比.（1）题目说：
• 请问初中物理实验使用的小灯泡都是什么规格的常用的实验用小灯泡（比如用在串联或并联的电路中）都是什么规格的,额定电压和额定功率都是多少?在做串联或并联的实验时通常都用几伏的电源?有没有1.5V或2.5V的灯泡？做串并联实验时用的什么电源？干电池还是学生电源？
• 一道高中物理题（位移与时间关系式的应用）原题：一质量为m的滑块在粗糙水平面上滑行,通过频闪照片分析得知,滑块在最初2s内的位移是最后2s内的位移的两倍,且已知滑块第1s内的位移为2.5m．试求滑块运动的总时间和总位移分别是多少?书上答案说：“由题意可知,滑块做匀减速直线运动,把物体运动看成反向的初速度为0的匀加速直线运动”我想知道,怎么知道此滑块在做匀减速直线运动,题干中没有说明啊,望赐教!还有,向这种考虑物体你运动的方法常用吗?一般什么情况采用?书上还说,“滑块末速度为0”请问这又是怎么知道的?
• 八下物理 有关力的平衡1.  重80N的物体在大小20N,方向水平向右拉力F1的作用下,在水平面上以2m/s速度做匀速直线运动．当撤去拉力F1,物体静止后,改用方向水平向左,大小为30N的拉力F2使物体向左运动10m,在力F2作用的过程中（ C ）A．物体与地面之间的摩擦力大小为30NB．物体运动的速度大小仍为2m/sC．物体在水平方向受到的合力大小为10ND.   物体以大于2m/s的速度做匀速直线运动答案C中为什么合理大小为10牛?2.  重50N的物体静止在粗糙水平面上,当用5N的水平力向右推它时没有推动,则物体所受摩擦力为 5N,方向为水平向左；当将水平向右的推力增大到10N时,物体刚好由静止开始沿推力方向做匀速直线运动,则此时物体的受摩擦力大小为10N,方向为 水平向左；当将水平向右的推力增大到15N时,物体沿推力方向做加速直线运动,则此时物体所受到的滑动摩擦力为 10N．请解释一下最后一空为什么是10N?3.  小明在超市里用20N的力推动小车做匀速前进,则小车受到的摩擦力是20N.若
• 物理中重力与重心的问题《《《我的意思是想问 物体重力每一点都有 是平行的 各个点重力直接相加 但如果像你所说 也就是说这样不供电 但平衡 可以看为共点力 但有误差 可是我看了一下 都说个点重力直接相加是等于总重力 完全相等 为什么呢回答1.是可以等效的,即你可以做实验去验证.即把一个物体切成100分,对每一份都称它们的重力然后就和,你会发现在误差范围内是可以等效的,即100份的总和与不分前的重力是一样的.当然,你是做不到完全相同的,因为你是在做实验,只能说在误差范围内是这样的.当然在理论上说,你分的份数越多,这个误差就越小,如果你分出无穷多分,就是完全相同的,但是这是理论上的结论,实验时你是不可能把物体分出无穷多分的.所以说书本上的结论在理论是上对的,但是在实际时是不可能完全一样的,只能说在实验的范围内是成立的.》》》这个误差是怎么来的?是实验不够精确?还是什么?
• 1.刻度尺的正确使用：使用前要注意观察它的（ ）、（ ）和（ ）2.在研究物体运动还是静止时被选做参照标准的物体【或者说被假定（ ）的物体】叫参照物.3.用来表示物体（ ）的物理量.4.速度的定义：在匀速直线运动中,速度等于物体在（ ）内通过的（ ）.5.在变速运动中,用（ ）除以（ ）可得物体在这段路程中的快慢程度.用公式（ ）,日常所说的速度多数情况下是指（ ）6.测小车平均速度的实验原理是：（ ）,实验器材除了斜面、小车、金属片外,还需要（ ）7.光的传播方式：（ ）.光在（ ）中的传播速度最快：V=C=( )m/s=( )km/s8.闪电和雷电是同时、同地发生的,但是因为（ ）远远大于（ ）,所以总是先看到闪电后听到雷声9.光传播到物体表面时,会发生光的（ ）.光的反射遵从（ ）.（1）（ ）.【三线共面】（2）（ ）.【两线分居】（3）（ ）.【二角相等】10.小名身高1.6m,站在距离他4m的高0.8m的平面镜前，如果小名以0.5m/s的速度向平面镜运动了2s，则运动过程中镜中的像向平
• 在做物理实验中,用什么方法才能保证物体做匀速直线运动?
• Many stores have some discount items.Tom notices that a store has a bag ia on sale.
• 王老师的书稿在出版社出版后,过获得稿费4000元.按规定,稿费收入超过800元的部分按百分之十四的税率缴纳个人所得税.王老师应缴纳个人所得税多少元?要具体的算式过程.