5和-5是一对相反数,请赋予它们实际意义：

相关推荐

• 小学数学总复习题库 答案 请告诉我 我只是想对一下答案 谢谢41、在一个正方形里画一个最大的圆,这个圆的周长是这个正方形的（3/4）,这个圆的面积是正方形的（3/4）.42、大圆半径是小圆半径的2倍,大圆面积比小圆面积多12平方米,小圆面积是（ ）平方米.43、一个圆柱体和它等底等高的圆锥体的体积相等,圆锥体的高是12厘米,圆柱体的高是（36）厘米.44、A是B的65%,A：B=（ ）：（ ）.45、在比例尺是1：12500000的地图上,量得两城市间的距离是8厘米,如果画在比例尺是1：8000000的地图上,图上距离是（ ）厘米.46、在一个比例里,两个外项为互倒数,其中一个内项是617 ,另一个内项是（ ）.47、甲、乙两个长方形,它们的周长相等,甲的长与宽的比是3：2,乙的长与宽的比是4：5,甲与乙面积之比是（ ）.48、甲、乙两车货共100吨,其中甲车的14 与乙车的16 相等,甲车运货（ ）吨,乙车运货（ ）吨.49、352003 的分子和分母同时
• 在这组算式中,它们的和都是10.如果还是每组这两个数,它们的积谁最大?由此你发现的规律是：0+10=10 1+9=10 2+8=10 3+7=10 4+6=10 5+5=10我要的是得数的规律，9、7、5、3、1每次加这句话怎么说，请不要抄袭。
• 数轴上到原点的距离为5个单位的点有_______个,它们分别表示数_______和_______.它们是一对_____
• -2和2是一对相反数,请赋予它们实际意义.
• +3与-3是一对相反数，根据你的认识，请赋予它们实际意义（写出一种情况即可）_．
• 请写出5个不同非零自然数，从中任取4个，它们的和是4的倍数；从中任取3个，它们的和是3的倍数，并且这5个自然数的和是2013． _ ．
• 某生物兴趣小组有一些能够稳定遗传的高茎、豆荚饱满和矮茎、豆荚不饱满的两个品系豌豆，如果你是该兴趣小组的成员，希望通过遗传学杂交实验探究的一些遗传学问题．（1）可以探究的问题有：问题l：控制两对相对性状的基因是否分别遵循孟德尔基因的分离定律．问题2：______．（2）请设计一组最简单的实验方案，探究上述遗传学问题：（不要求写出具体操作方法）①______；观察和统计F1的性状及比例；保留部分F1种子．②______；观察和统计F2的性状及比例；（3）实验结果：①F1的全部为高茎、豆荚饱满②F2的统计数据表现型高茎豆荚饱满高茎豆荚不饱满矮茎豆荚饱满矮茎豆荚不饱满比例66%9%9%16%（4）实验分析：①F2中______，所以高茎和矮茎、豆荚饱满和豆荚不饱满分别是由一对等位基因控制的，并遵循孟德尔的基因分离定律．②F2四种表现型的比例不是9：3：3：1，所以控制上述两对相对性状的非等位基因______．（5）实验证明，在F2代中，能稳定遗传的高茎豆荚饱满的个体和矮茎豆荚不饱满的个体的比例都是16%，
• 1吨钢铁和1吨木头哪个重?首先,请耐心的把题目看完,这不是脑筋急转弯,我也不是在开玩笑,百度赚分越来越难了,我没必要拿我仅有的5分财富值来开玩笑,请认真对待.我知道,木头和钢铁前面的数词和量词已经写得很明白了,但事实上答案是木头重,我在一本科学杂志上看到的,里面具体内容记不得了大概是“由于木头体积比钢铁大,其所占的空间就比钢铁大,一个物体真实的质量要加上其所占空间的量……”这个意思,我是想确定一下一个准确的解释,不懂的请不要乱说!不是浮力，准确的说和空气没关系，就把它们想像在真空中 zhiwei248正解，我隐藏了一个关键词“爱因斯坦”，请问能不能详细点？
• 1.1 1 1 1——+ —— + —— +… —— 这道题请各位朋友列出算式,5×9 9×13 13×17 101×1052.已知a、为有理数,且 |a| b |a÷b| ——+ ——=0,求——————的值.a |b| a÷b（第一二题请各位朋友列出算式,因为我就是不会列算式才问的,）3.若a、b、c为有理数,且ab＞0,ac＜0,则化简a b c abc——+——+——+——--- =（ ）|a| |b| |c| |abc|4.若数轴上的点M和N表示的两个数互为相反数,并且这两点之间的距离为7.2,则这两个点表示的数是（ ）和（ ）.5.如果m²=-n,那么m=（ ）.6.平方等于1/9（九分之一）的数的立方是（ ）.7.如果n为正整数,那么（-1）2n【2n是在（-1）上面小字】=（ ）（-1）2n+1【2n+1在（-1）上面小字】=（ ）.8.某数学俱乐部有一种“秘密”记账方式,当他们收入300元时,记为-240元,当他们用去300元时记为+360元,当他们用去100元时,记为（ ）,若
• 1、已知1/x-1/y=5,求分式-x+xy+y/2x+7xy-2y的值.2、已知分式m+n/1-mn的值是a,如果把m,n分别换成它们各自的相反数代人这个分式,所得的值是b,那么a和b的关系是否能够确定?如果能确定,说说它们的关系；如果不能确定,请说明理由.
• 画出直径是5厘米的半圆，并求出它的周长和面积．
• 一快菜地长12米,宽8米,它的1/4种西红柿,其余的按3:2种茄子和黄瓜,茄子和黄瓜个种多少平方米?