明明是个爱学习的孩子,课堂上他总是聚精会神地听讲,目不转睛地盯着黑板,对于老师提出的问题从不( ),

问题描述:

明明是个爱学习的孩子,课堂上他总是聚精会神地听讲,目不转睛地盯着黑板,对于老师提出的问题从不( ),
对于老师提出的问题从不()乱说一通,总是说得头头是道,连老师听了也频频点头.写起作文总是()、(),作文更是 ()、().

对于老师提出的问题从不(不假思索)乱说一通,总是说得头头是道,连老师听了也频频点头.写起作文总是(一丝不苟)、(立意新颖),作文更是 (行文流畅)、(妙语连珠).