leave for与leave to有和区别,怎样区别瞬间动词呢?

相关推荐

• 音标中清辅音和浊辅音的区别?再发发音过程中应注意什么?还有复数后加es有什么发音规则呢?还有那个动词后加ed是怎么读的呢?英语连读时具体有什么规则呢?在连读时前一个单词的最后的辅音与下一个单词的元音可连读,这其中的元音具体是指的是20个元音
• 这句话对吗,和why Don't you leave me alone?与Don't leave me alone有什么区别
• 同源染色体1.同源染色体与等位基因有什么区别（包括定义和看图时怎样判断.如果能看出来的话）2.多倍体是怎样判断的?3.有丝分裂中染色体A+B、a+b这样组合向两极呢,还是A+b、a+B?
• leave for与leave to有和区别,怎样区别瞬间动词呢?
• 系表结构和被动结构有什么区别?有些过去分词作表语时,与系动词一起构成的系表结构与普通的被动结构在形式上相似.它们的主要区别是：被动结构中的过去分词表示一个被动的动作,而系表结构中的过去分词表示主语所处的状态.例如：1.The city is surrounded on three sides by mountains.这座城三面环山.（ is surrounded 是系表结构） The enemy was soon surrounded by us.敌人很快被我们包围了.（ was surrounded 是被动结构）这里虽然有解释,但我还是不太明白,第一句话为什么不能当做被动结构理解呢?这座城市三面被山环绕,这样不是也通顺吗?
• 初学德语,问问关于德语中动词与介词搭配的问题an/fangen+(mit)antworten+(D)+(auf AKK)schreiben+Aein/laden+A+(zu)1、书上这么写,是不是带括号的可有可无,不带括号的,比如schreiben+A,是不是说schreiben后必须有个第四格宾语?2、AKK和A有什么区别?列：Er denkt an die Familie.3、动词后面带的介词是不是要当做词组一样的,去记忆?比如例句里的denken an ,是个词组呢还是什么其他,初学的语,
• 自行车：骑自行车时后轮是主动轮前轮是从动轮,因而后轮受向前的摩擦力做动力,前轮受向后的摩擦力做阻力.而人推自行车的时候两个*收到的摩擦力都向后.有些不理解,自行车在运动的时候,两个*不都是逆时针转的吗,地面对轮胎的摩擦力不应该都是向前的吗?2.传送带传送带顺时针转的时候,上半部分皮带绷紧而下半部分皮带松弛；传送带逆时针转的时候则相反,是这样对吧?那么绷紧和松弛有怎样的区别,尤其在做物理题的时候,这种条件提示了什么信息吗?跟摩擦力有关吗?3.绳子和弹簧参考书上都说绳上的弹力可以突变而弹簧上的弹力不可以突变,我还是不理解.一个物体同时被绳子和弹簧吊住,当然绳子和弹簧都和竖直方向成一定角度这样三力平衡.若把绳子剪断,则剪断的瞬间物体受合力方向______（与原绳子上弹力相反的方向吗?）运动方向_____（垂直与弹簧的方向?还是沿着原来绳子的方向?）若把弹簧剪断,则剪断的瞬间物体受合力方向______（与绳子垂直的方向吗?）运动方向_____（垂直于绳子的方向?沿着弹簧的方向?）产生不同的现象的原因是
• 人类有办法改造金星吗金星质量与地球那么相似,重力也差不多,人站在金星感觉和地球没区别!不过温度很高,怎样把温度降低点呢?听说用什么植物的放在金星,温度会变慢慢低.
• 负数有括号与没有括号有什么区别吗?(班上的人都说没有区别）乘方的符号怎么区分呢?还有怎样的数是a的n次方的相反数（举例） 、 负a的n次方（举例） 还有什么例子呢 呵呵 这是就要上的内容 先预习预习 和各位哥哥姐姐 学习学习!
• have been study 为什么不说have studied ,have been absent 为什么不说have absented1 have been study 和 have been absent最常见到,既然不是被动语态（主语是人）,为什么不直接用have + 动词过去分词的形式呢?2 have absented 我也看到过 不知道和have been absent 有什么区别（study和absebt在这都不做动词用了这我知道,我就是不知道为什么要这么用,是习惯用法吗?）3 另外 how long has she been study与 how long has she been studying只有语境上去区别对吧,意思都是一样的,用studying强调还会继续学习下去,但是study在这也暗示会继续学习下去吧.
• 他是你的兄弟吗?用英语怎么说
• 氯化钠是由分子还是离子构成