可以在家里做的化学实验

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• 用如图所示的方法可以测出一个人的反应时间.甲同学用手握住直尺顶端刻度为零的地方,一同学在直尺下端刻度为a的地方做捏住尺子的准备,但手没有碰到尺子.当乙同学看到甲同学放开尺子时,立即捏住尺子,乙同学发现捏住尺子的b.已知重力加速度为g,a、b的单位为国际制主单位,则乙同学的反应时间t约等于_______图就是两个同学,甲同学在上,捏住尺子上端（即零刻度处）,乙同学（受测者）在下,准备捏住尺子半小时之内回答加50分!说到做到!但为什么尺子下落距离是a-b?我就是这一点不理解.
• As the light turned green ,i stood for a moment ,not ___ ,and asked myself what i was going to do.A movedB movingC to moveD being moved我的问题是在A和B之间,虽然说B可以做现分做伴随状语来解,但是我觉得A也可以表示谓动和stood,asked并列的吧?
• 请教一道有关参照物的物理题假期到了,班上的几个同学送小明乘火车回家.列车徐徐地开动了,小明坐在窗边,却看到同学们渐渐向后退去.奇怪,究竟是谁在运动呢?我的回答：静止是相对的,运动是绝对的.运动是绝对的,世界万物时刻都在运动.而静止是相对的,如果以火车为参照物,火车是运动的,那么小明也是运动的,这两种物质处于同一状态.所以以火车为参照物就是以小明为参照物.而小明相对于火车却是静止的.站在小明的角度上,对小明来说,小明看到同学们渐渐向后退去,那么其实就是那他自己当作了参照物（判断同学们在运动,以小明他自己为标准物）,以小明为参照物同学们是运动的（同学们渐渐向后退）,那也可以说成以火车为参照物,小明坐在火车窗边看到同学们渐渐在向后退去.总结：1,静止是相对的,运动是绝对的,世界万物都在运动.2 说物体是在运动还是静止,要看是以另外哪个物体做标准.这个被选做标准的物体就是参照物.判断一个物体是运动的还是静止的要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化.若有位置变化,则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变
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• 物理题,谢谢解答小明和小红使用不同器材分别对酒精的密度进行了测量(1)请将他们的实验过程补充完整. 小明利用天平,烧杯,刻度尺和水（ρ水已知）测量酒精密度的过程如下：①往烧杯中倒入适量的水,用调节好的天平称出烧杯和水的质量为m；②用刻度尺测出水面到烧杯底的高度为h1；③将水倒出,倒入酒精,用天平称出的烧杯和酒精的质量仍未为m补充：④⑤计算酒精密度的表达式为ρ酒精= 答案 :④用刻度尺测出水面到烧杯底的高度为h2 ⑤酒精密度的表达式为ρ酒精=h1/h2 小红利用弹簧测力计、烧杯、石块、细绳和水（ρ水已知）测量酒精密度的过程如下. 1.用细绳拴住石块,并用弹簧测力计测出石块重为G；2.将石块浸没在水中并记录弹簧测力计的读数F1.3.______________________________________4.酒精密度表达式为：ρ酒精=________ 答案：将石块浸没在待测量酒精中中并记录弹簧测力计的读数F2 ρ酒精=（G-F2）/(G-F1) 答案对吗?为什么?怎么做?．在课外小
• 英语8上1单元)1)I don't know why,but I feel k___(不知道多少字母) of shy.2)月球上是真空,不能传声,在上面做爆炸实验能不能听见啊?(问的是固体传声,但空气不可以!)
• 读书小语世上可做可不做的事是做不完的,永远要专做那些最值得做的事.读书也是如此．正确的做法是：在所有的书中,从最好的书开始读起．一直去读那些最好的书,最后当然就没有时间去读较差的书了.不过这就对了.书籍少的时候,我们往往从一本书中读到许多东西.如今书籍愈来愈多,而我们从书中读到的东西却愈来愈少.我们对书中有的东西尚且挂一漏万,更无暇读出书中没有的东西了. 开卷有益,但也可能无益,甚至有害,就看它是激发还是压抑了自己的创造力.我衡量一本书价值的标准是：读了它之后,‘我自己是否也遏止不住地想写点什么.自我是一个凝聚点.不应该把自我溶解在大师们的作品中,而应该把大师们的作品吸收到自我中来.对于自我来说,一切都只是养料. 有两种人不可读太多的书：天才和白痴.天才读太多的书,就会占去创造的工夫,甚至窒息创造的活力,这是无可弥补的损失.白痴读书愈多愈糊涂,愈发不可救药. 倒是对于处在两极之间的普通人,知识较为有用,可以弥补天赋的不足,可以发展实际的才能．所谓“貂不足,狗尾续”. 读书犹
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